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苏少2011课标版《第十七课卡通卡通》精品教案优质课下载
2、师：卡通城里住着一位国王，他听说小朋友们都在这，有几句话想跟你们说。
（出示国王图片并放音频1）
国王：大家好，我是卡通城堡的国王，哈哈哈！小朋友们爱看动画片吗？你们是卡通迷吗？想不想到我的城堡去做客啊？
师：怎样才能去呢？仔细听。
3、国王：（播放音频2）
想去卡通城要学会一种本领，把什么都变成卡通的本领。学习了这个本领就能去卡通城，可是小朋友们，怎样才能把身边的东西都变成卡通的呢？好好想想吧！
师：国王的话你听清了吗？怎么办呢？
二、知识传授，技法展示
1、认识卡通：卡通的含义
师：想要变卡通就得先了解卡通，老师想问小朋友们，你们知道卡通是什么吗？
卡通又叫漫画，放到电视机里就变成了动画片了。
师：你喜欢看动画片吗？你最喜欢的动画明星是谁？他有什么特点？
生：········
师：老师去了卡通城里遇到了许多许多的卡通明星，今天我把他们请来了，你们瞧！（出示图片）蜡笔小新、哪吒等
（出示教师作品）葫芦娃、小黄人
2、猜想卡通：游戏猜猜猜
师：原来小朋友们都认识他们，其实啊老师还准备了几位大人物，他们想跟同学们做个游戏，这个游戏叫做你说我猜，看看谁能又快有准的猜出他们是谁。游戏规则：一位小朋友带着卡通头饰，任意点一名同学说人物特点，不许说出姓名，由他猜出是谁。
师：小朋友们真厉害！老师发现小朋友会看又会说，那么你们会不会画呢？
师：看了这么多卡通明星，谁能告诉我怎么就能把身边的东西变成卡通形象了？
生：····
师总结：添画
生尝试作业，巧变水果宝宝
作业点评，
师：老师发现小朋友们的水果宝宝都很有趣，有了表情但是还不够生动，老师带来了一组表情包，你们看。（出示图片-表情包）
师：如果添画了不同的表情水果宝宝们就有自己的小情绪了，再添加四肢有了动作就真的跟我们人一样了对不对？其实用同样的方法我们还能变成花朵宝宝、松树小子、雨滴宝宝，包括我们熟悉的海绵宝宝等等。（出示图片或范画）