苏少2011课标版《第4课我的地图》公开课教案下载

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学生情况：

儿童画画有他们自己的表达方式，这些观察和表现的形式，是我们成年人无法理解且需要向他们学习的。所以在教学中，教师应以儿童生活经验为基础，把精力着重放在调节儿童的创作状态上，让儿童把自己看到的、做过的、想到的事情画成地图，从而使其形成手绘图像的基本表达能力。能画出“地图”的示意性，追求“地图”的趣味性，突出是“我的地图”。因此，儿童所绘的“我的地图”真正拓宽的不是解释的途径和表述方法，而是儿童理解和感悟的空间。

二、教学目标：

知识与技能目标：了解地图的相关知识，并且引导学生用绘画的手段来绘制地图

过程与方法目标：通过探索发现地图的特点，引导学生动手动脑大胆的设计能画出地图，并追求地图的趣味性。

情感、态度与价值观目标：培养儿童观察生活的能力。

三、教学重难点：

教学重点：培养学生的表现能力和动手能力，使儿童了解地图的各种作用，学会用手绘图像的方法，创造有趣的地图。

教学难点：引导学生在学中玩，在玩中学，培养儿童观察生活的能力，激发创造精神。

四、教学过程：

（一）游戏导入，激发兴趣

1、寻宝游戏

听说我们班的小朋友非常的爱冒险，今天老师带来了一个寻宝游戏，同学

敢来挑战吗？PPT出示藏宝图路线。哇，你真聪明一下子找到了老师收的藏宝图把掌声送给她

【设计意图】：这个游戏可以培养学生的观察思考能力，同时能激发学生的热情。

请小朋友打开这一张藏宝图看一看，这一张藏宝图画的是什么呢？上面写着花果山旅游路线图，可想而知，这是一幅花果山的地图。

板书：我的地图

2、我是导游

同学们还记得我们花果山有哪些比较知名的景点吗？今天就让老师当你们的小导游带你们一起领略一下花果山的风景。

首先到达的景点是花果山山门，山门是由四只石雕雄狮把守，这就充分体现了花果山的特点：山中无老虎，猴子称大王。

西游记中，天界共有四门，即南天门、北天门、东天门、西天门。南天门，为何花果山偏偏只有一个南天门呢？南天门是天界通往人间的入口，凡间修炼成仙者皆从此门而入，因此南天门也是四大天门中最为热闹的一个。

九龙桥是因为山上有九条山涧像九条舞动着的龙，从四面八方汇集于桥下而得名。那时候百姓都相信龙是神，一些香客就在此桥小憩一刻，来沾一点龙的寿气，再进山求佛，保全家万事平安，因此九龙桥又叫万寿桥。

多宝佛塔建于明代，但是，塔建成不久后倒塌。直到二十世纪八十年代，原塔基平台才重见天日。

一线天：八戒石的出口也就是耳朵缝，是花果山又一景点叫一线天。它由两块巨石交其首而离其身，可容十几人站立。在一线天中，仰首上望，天成一线。气势之大，石壁之峭，都是国内其他景区的一线天无法比拟的。

七十二洞：花果山上洞穴特多，总称“七十二洞”，乃是若干万年前的一次造山运动形成的奇观。除了海天洞，著名的还有二仙洞、万佛洞、啸云洞、华严洞、莲花洞等。《西游记》第三回，描写花果山间的七十二洞妖魔，尽皆归顺猴王，并在花果山保卫战中充当先锋。