一年级下册《第5课美丽的盘子》新课标优质课教案设计

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学生准备：

铅笔、水彩笔、剪刀、胶棒等工具。

教学目标：

1.知识目标：让学生欣赏各种盘子，初步理解“装饰”概念，感受盘子装饰纹样的艺术美。

2.能力目标：巧用绘画、拼贴的方式及适合盘子形状的图案装饰、表现盘子。

3.情感目标：引导学生联系生活，善于发现，培养学生的观察能力、表现能力和想象力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。　　

教学重难点：

教学重点：学会欣赏盘子的装饰图案，主动探索，尝试表现，掌握运用多种手段来表现，激发创作欲望和对美的追求。

教学难点：如何根据盘子的外形，用多种方法巧妙装饰盘子，拓展学生的表现手段和创新能力。

教学设计

一、 导入新课

1. 谈话导入

师：刚刚上课前老师已经给小朋友们欣赏了很多漂亮的盘子，你们想知道设计师是怎么设计的吗？今天老师就带小朋友们去学习怎样设计这些漂亮的盘子，好不好？

揭题：美丽的盘子（板书）

设计意图：此环节的设计目的是让学生通过大量图片的欣赏，激起他们对美丽的盘子的设计方法的强烈好奇心，促使学生带着好奇心投入到新知的学习中。

认识新课

师：这些圆圆的盘子，你们知道有什么用途吗？除了盛菜放水果还有什么作用呢？

1. 分层欣赏

（1）古代盘子

其实小小的盘子里面的学问可多了，看，六千多年前，我们的祖先就知道用一些图案来装饰盘子了。盘子上画了什么？（人面鱼纹）猜猜看它是用什么材料做的？（用陶土做的叫陶盘）

这是清代的瓷盘，做工精细，看看上面的花纹是什么颜色？对，它是用一种花青色来绘制的，叫做青花盘。

课件接着出示：四千五百年前中国彩陶盘、中国战国铜盘、中国唐代三彩盘、古罗马陶盘、古希腊陶盘。

提问：这些古老的盘子是什么形状的？盘子上都画了些什么？

原来他们把生活中，身边的物品装饰到盘子上了。

（2）现代盘子