一年级下册《第5课美丽的盘子》集体备课教案设计

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教学难点：装饰、制作盘子艺术品的方法。

教学过程

（一）、欣赏了解盘子

出示谜 语 ，请 大家来 猜 一 猜 ！

?出示：一个宝贝扁又圆，白衣花衣都爱穿，美味食品肚里放,叉子搭在它肚上。?

:和第一只白瓷盘相比，后两只盘子有什么不一样？

你们知道这些美丽的盘子在生活中有哪些用途呢？

4、的确，盘子是我们生活中的好朋友，我们每天都要用到它。早在原始社会，我们勤劳智慧的祖先就会制作盘子了——据考古学家研究表明，这个陶盘距今约6000多年。——人面鱼纹彩陶盆距今5000多年——唐代唐三彩叶盘——随着盘子制作工艺的发展，盘子做的越来越精美了--------明代：青花枇杷果绶带鸟纹盘（分明是一幅小型的花鸟图）——清代：五彩描金赤壁图盘（山水画、山上奇石，水中游船，渔夫的动作逼真传神）

5、不仅盘子上的图案纹样更美了，制作盘子的材料也有了许多的选择。——

看看那个小朋友的眼睛最亮了，请你说说这些盘子是用什么材料做成的？

( 教师出示各种形状、材质的盘子：瓷盘、塑料盘、玻璃盘、纸盘。)

6、小组讨论：这些盘子的盘面花纹式样各有什么不同？

有中心图案，有花边，图案特别美——板书：美观：有图案、花边

欣赏艺术家的盘子装饰品

（二）、学习装饰盘子

1、看了这么多美丽的盘子，大家是不是想自己来当个设计师，给盘子穿上美丽的衣裳呢？这节课我们就来学习装饰设计一只美丽的盘子。（指课题）

2、学习制作方法

（1） 集中出示学生作品

师：在打扮盘子之前我们先来看看其他小朋友的作品。请你仔细观察一下，看看这些小朋友做的盘子都是用了那些材料？

（2）学生回答后教师小结：装饰一个盘子的方法有很多，可以用在盘子上画画的方法，可以用橡皮泥装饰，可以用彩色纸装饰，还可以把这几种方法合起来用。

（3）教师示范制品。

师：老师今天也做了几个盘子，我们来看看。

出示教师做的盘子：1、黑色记号笔画的；2、水彩笔画的；3彩色纸剪贴的。

特别出示一个中心图案已经完成一半的，花边完成一半的——

（三）、学生制作、教师指导