一年级下册《第5课美丽的盘子》集体备课教案设计

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2、通过对盘子的花纹、图案进行设计，运用不同材料进行制作，培养学生大胆设计、动手制作的能力。

3.激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。

三、教学重难点：

重点：让学生了解盘子文化，学会在瓷盘上绘画，掌握装饰盘子的一般方法。

难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。?

四、教学准备：

教师：课件、示范作品6个、纸盘44个、奖品若干。

学生：橡皮泥、水彩笔或油画棒等。

　　五、教学过程

（一）导入?

　　画面中出现了两个盘子，比较一下这两个盘子有什么不同？

第一个无颜色、无花纹；第二个有颜色、有花纹。哪一个更漂亮？第二个就像是给我们穿上漂亮的花衣服一样。

揭题――今天我们一起来做一个美丽的盘子！?

　　（二）新授?

　　1）初步感知盘子?

　　小小的盘子里面的学问可多了，看，六千多年前，我们的祖先就知道用一些图案来装饰盘子了，盘子上画了什么？――所以叫做人面鱼纹盘。?

　　这是清代的瓷盘，做工精细，看看上面的花纹是什么颜色？对，它是用一种花青色来绘制的，叫做青花盘。?

现在，盘子的种类越来越多，有玻璃盘、瓷盘、木盘等，它们色彩丰富、明亮。?

师小结：从古到今，这些不同材质、不同制作工艺的盘子美化着人类的生活，现在我们就把它放大看看他们是怎样装饰盘子的。?

　　2）了解盘子花纹?

　　美丽的盘子离不开美丽的花纹，看看这些盘子上画了些什么？――人物?

　　1、这个呢？――动物

　　2、除了动物和人物，还可以画什么？?

　　――植物、风景……?

　（三）范作展示与构思