《第5课美丽的盘子》新课标优质课教案设计

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教学重难点：

重点：设计制作一个美丽的盘子。

难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。

课前准备：

学生：塑料盘子、彩泥及制作工具

教师：白底圆盘、课件

教学过程：

1、导入、揭题

①师：小朋友，今天老师给你们带来了一样好东西，想知道是什么吗？别急！我先让你们猜猜看。谁来？（敲）

（师对学生回答不作对错判断、表情“啊、咦、哦”）

②提示、呈现：他圆圆的。到底是什么呢？让我们闭上小嘴巴，睁大眼睛，一起来看看吧！（语速慢、轻重）

③师：让学生说说这是一个怎样的盘子（形状：你觉得它像什么呀？、颜色：是什么颜色的呢？、材质：它是用瓷土做的）

2、听听

小朋友们，早很早很早以前那个时候的人民用的盘子可不是这样的。想看看吗？（课堂纪律）

很早以前人们就发明了用陶土烧制盘子，用它来盛放食物，不过这些盘子大多制作比较粗糙，很少有装饰花纹（图片展示）。随着时代的演变、发展，青铜、瓷等都可以用来烧制盘子（图片展示），到了近代，还出现了玻璃、塑料以及一些其他材料制成的盘子（图片展示）。人们还发现在盘子上进行装饰会是盘子更加美观，于是他们有的绘上花纹、有的进行雕刻。这些美丽的盘子就从日用品慢慢地变成了装饰品（图片展示）。

小朋友们，假如你是一名了不起的设计师，想不想让你手里的盘子也变的很美丽呢？

3、图片欣赏

有几个跟你们一样大的小朋友，他们也是这么想的，而且还动手用橡皮泥做了好多美丽的盘子（揭题）

可好看了，想不想看呀？

一边看一边想好得一边记，待会儿告诉老师你最喜欢哪一个。

4、学生制作，教师指导

你打算用橡皮泥做些什么贴在你的盘子上？

那咱们就动手吧！

（看看谁盘子里的图案又多又好看

他的颜色真多呀！有……你呢？