《第6课春天的色彩》优质课教案下载

《第6课春天的色彩》最新教案优质课下载

教学目标：??

认知目标：通过对大自然的观察、记忆和体验，寻找到春天特有的色彩。

技能目标：用色彩表达内心对春天的独特感受，学会从宏观到微观的表现手法。

情感目标：让孩子观察自然、走进自然、感受自然、亲近自然，培养孩子热爱大自然的 情感，提高学生的审美能力。

教学重点：体验和感受春天美丽的色彩，培养学生热爱大自然的情感，提高学生的审美能力。?

教学难点：?表现方法的运用以及整体色彩的把握及创新表现。??

教学准备：

教师准备：课件、油画棒、记号笔、空白绘本。

学生准备：铅笔、油画棒（彩色铅笔）或水彩笔、A4纸、记号笔

教学过程：

启发谈话

师：小朋友们，看到你们每个人脸上的微笑，让我想到了我们正身处的这个季节，美美的，甜甜的，暖暖的。你们知道这是什么季节吗？

生：春天。（板书课题中的春天）

1.听春天

师：你们喜欢春天吗？下面让我们在这个美丽的季节中收听一首美妙的曲子吧！听春天！（播放《春天在哪里》）；春姑娘正悄无声息地向我们走来，为了让小朋友们更喜欢她，所以她想到了和大家玩捉迷藏，你们知道春姑娘藏哪儿了吗？下面请你们用你们的火眼金睛把她找出来？并说说你找到她的理由？（播放课件找春天）

感受色彩?

找春天

生：春姑娘藏在了柳树里，因为柳树变成了绿色······?

师：小朋友们说的真好，老师把你们说的颜色都留在了画纸上，是不是很美呢？这就是春天的色彩。（补充课题的色彩）?想不想看看我们小朋友笔下的春天是什么样的呢？

3.看春天

?教师利用多媒体展示用不同方法表现的春天的色彩。??

展示用各种不同颜色的线条，表现的春天的画面。

　?（通过欣赏，让学生感受绘画作品中“线”的艺术魅力）??

（2）展示用不同形状的点，表现的春天的色彩。

（通过欣赏,让学生感受绘画作品中“点”的艺术魅力）