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《第11课这是我呀》最新教案优质课下载
准备小镜子、画纸、照片、彩笔、颜料、油画棒等。教学过程个人复备一、趣味导入，观察特征
师：请大家看段视频（课件播放全班同学上课的视频）
你在里面看到了谁？
生：……
师：能简单描述一下他的样子吗？
生1：……
师：哪位小朋友帮忙补充一下？
生2：……
师：说的真好，大家掌声鼓励！
师：小朋友的眼力真好，在我们教室里有这样一个人，他大大的眼睛，高高的鼻子，嘴巴经常笑嘻嘻的，最大的特征是戴着一副近视眼镜，有一头平顶短发，他是谁呀？ppt出示自己画像
生：……
师：小朋友观察的真仔细，这的确是我呀！（PPT）板书：这是我呀！
二、细致观察 把握特征
今天老师就让大家好好地观察自己，好不好？
1. 观察自己 找特征
师：我们都有一双美丽的眼睛，能看到美丽的大千世界和许许多多的人。可有一个人，如果不借助其他东西，就永远看不到模样，这人是谁呢？
生：……（是自己）
师：噢！看来，我们自己存在的美丽，只是缺少观察和发现。
师：那你准备观察哪些地方呢？
生：……
师：看看你的脸型是圆圆的还是瘦瘦的（ppt图片脸型图）
师:人的脸型有许多种,看看你是其中的哪一种呢?
师：还可以看看五官，你知道五官是什么吗？
生：……
师：观察的时候摸一摸眉毛看看浓淡和粗细（欣赏图片）