苏少2011课标版《第12课送你一个书签》新课标优质课教案设计

苏少2011课标版《第12课送你一个书签》新课标教案优质课下载

通过了解和欣赏，尝试各种媒体渠道大胆、自由的制作书签。

巧妙的构思并安排构图，作品的表现有一定的形式美感和个性化品质。

教学准备：

教师：书签范作一个、纸张以及剪刀等。

学生：卡纸、剪刀、细绳、胶棒等。

教学过程：

提问导入新课

师：同学们喜欢看书吗？那当你看书的时有人打断了你，这时你用什么记录你刚看过的那几页呢？

生：把书的页码这一个角、放一支笔……

师：那今天我来告诉大家有一种专门记录培养阅读习惯的物品－书签。

师：那书签是什么呢？(播放课件)。一般大家都是买的书签，大家想不想亲手制作一个属于自己的书签呢？老师这里有一些别的同学做的书签，我们一起来看看吧！(课件播放)。

师:我们看了之后有发现什么吗？

4、 小组讨论，总结成果

（1）书签的作用：放在书本中为阅读和学习及工作提供方便，陶冶情操，表现个性的智慧，收藏等。

（2）书签的形状:主要是长方形、圆形心形、菱形、扇形和其他形状。

（3）书签的材质：多为纸质、也有羽毛、叶脉、叶脉、竹片、香木片、金属、塑料等。

（4）书签的内容：人物、动物、植物、文字……

（5）表现的手法:绘画、制作、综合运用等。

（6）书签大多有一根绳签。

欣赏激趣

师:刚刚看过其他同学做的书签，你最喜欢哪一个？说说你为什么喜欢它？

具体一张呈现出来，和同学们一起更深的了解它的内容和形状等。

找不同的学生谈自己喜欢的书签，表达自己的见解。

探讨制作方法

师：既然我们都有自己喜欢的书签了，大家一定很想快点制作它吧！