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一年级下册《第12课送你一个书签》公开课教案优质课下载
三、教师准备：课件、打孔机、小彩绳、彩色笔、书签的样本、书等。
四、学生准备：各种彩纸、水彩笔、剪刀等。
五、教学目标：
1.知识目标：了解书签的特点、作用与基本设计制作的方法。
2.技能目标：掌握书签制作的“变法”，能在外形、材质和方法寻求变化，创作出富有审美趣味性的书签。
3.情感目标：感受小小书签带来的生活情趣，培养学生对阅读的爱好。
六、教学重难点：
1.教学重点：欣赏书签丰富的造型和画面，掌握书签设计的方法。
2.教学难点：在书签外形、材质、方法上寻找变化，探究趣味性书签设计与创作的方法。
七、教学设计：
1.故事导入：
师：有一天，聪明的小猴子在看书，突然一阵风吹来，树上掉下个桃子，砸到了小猴，打断了正在读书的它，风也吹乱了它的书籍，它忘记了看到哪了，小猴说嗯……得想个办法!于是它捡了片树叶放在书里，这样它就再也不会找不到看到哪了，小朋友们，如果你是小猴子，你还能想到什么办法呢？
生：……
师：小猴子的那片树叶就起到了我们人类看书时的书签的作用，其实啊，我们聪明的人类早在几千年前就开始使用书签了。
今天我们就一起来了解书签，学习《送你一个书签》 （揭题）
2.了解书签
师： 知道什么是书签吗？
签：标志，记号的意思。书签就是记录阅读进度而夹在书里的小薄片。早在春秋战国时期就有了书签始了，那时候的书是竹简做的，书签究卷在竹简中，用来固定竹简，象牙制成，称之为牙黎。后来我们的书籍发展成用纸张来制作，书签也随之慢慢的发展着。
欣赏书签
师：今天老师带来了一些书签，我们一起来看一下，这些书签的外形是怎样的呢？
生：长方形、圆形……
4. 学生初步尝试
设计一枚自己喜欢外形的书签。（5分钟）
师简单示范外形
5.点评作品