苏少2011课标版《第13课叶子片片》优质课教案下载

苏少2011课标版《第13课叶子片片》最新教案优质课下载

【教学重点】利用叶子的肌理特点，采用拓印的方式创作作品。

【教学难点】拓印时用力轻重适宜才能印出清晰的叶脉、完整的叶形。

【教学过程】

课前播放音乐《小树叶》

设计意图：创设情境，为本课学习做好铺垫。同时，歌曲《小树叶》是一年级音乐课学习过的内容，熟悉的旋律、欢快的节奏能让学生保持轻松愉快的状态进入课堂。

一、看一看

1、播放动画片，欣赏漂亮的叶子。

师：小朋友们，你们课前收集的叶子，带来了吗？

师：为了让小动物们也能了解各种各样的叶子，摄影师小熊猫想拍下植物王国里叶子的形象，然后举办一个叶子展览会。那么，小熊猫会拍下哪些叶子呢？

师：这些叶子有什么不同？

2、揭示课题：《叶子片片》。

师：叶子家族中的成员可多了，有的像小朋友的小手掌，有的像弯弯的眉毛。现在，就跟着老师到五彩斑斓的叶子世界去看看吧！

师：一起读——《叶子片片》。

3、讲解叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉。

师：你们看——（PPT展示多种叶子图）

师：这么多的叶子，我们也找不出一模一样的两片来，每一片叶子都很独特。虽然形状、颜色各不相同，但它们的结构大都一样。

师：下面，带个把柄的部分，叫做叶柄；

师：上面的这个部分叫做叶片。在叶片上可以摸到凸出来的线就是叶脉，叶脉有粗粗的，也有细细的。

设计意图：动画能够吸引学生的眼球，激发学习的兴趣，寓教于乐，自然导入新课。

二、摸一摸

认识叶子正面和背面。

师：现在，请小朋友拿出自己的叶子，找一找，叶柄、叶片和叶脉。

师：老师这里有一片叶子,你认识吗?(出示梧桐叶)

谁来指一指，它的叶柄、叶片，还有叶脉？

师：请大家拿好叶子，闭上眼睛，仔细地摸一摸，看看叶子的两个面有什么不一样呢？