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苏少2011课标版《第14课手印、指印变变变》最新教案优质课下载
的、手印指印。学习难点学习手印、指印画的随形联想的方法。学习准备水粉颜料、水粉笔、铅画纸、蜡笔、彩笔 勾线笔 学习流程教师行为学生行为个性批注
激
趣
导
入
一、激趣导入
师：我给大家介绍一个小天使。她的名字叫手印天使。说说看，这个天使有什么特别的地方？（PPT）
生：她的翅膀是手印组成的。
师：知道吗？手印小天使可神秘了，她拥有非同一般的魔力，喜欢用手印、指印变幻出各种模样。小朋友都很喜欢她，称她是伟大的魔术师。她的魔法口号叫“手印指印变变变”。
二、揭示课题
师：每次，她的小手一点，就会变出许多好看又好玩的画面，你们想看吗？
生：想。
学生观察图片，思考老师提出的2个小问题。
欣赏图片。学
习
反
馈三、导入新课
1. 欣赏指纹画
师：瞧瞧，（课件）这是什么画？知道这些有趣的画面是怎么变出来的吗？
生：是根据指纹的形象想象，再添加，让它变成新的物体。
2. 欣赏手印画
师：再看这些。（课件）这是手印画。它又是怎么变的？
生：都是小手印变的小鸡、小鸟。
师：有一个手印变的，有两个手印变的，还有好几个手印变的，真的很神奇啊。
3. 欣赏手印指印结合的图画