一年级下册《第14课手印、指印变变变》优质课教案下载

一年级下册《第14课手印、指印变变变》优质课教案下载

【教学重点】

掌握手印、指印的造型方法和随形联想并添画的方法。

【教学难点】

创作出有创意的手掌画和手指画

【教学准备】

印泥、画画纸、水彩笔、湿纸巾

【教学过程】

创设情景：一名魔法师的手

师：在很久很久以前，有一位魔法师喜欢用魔法棒将自己身上的一件东西变成各种各样他能想到的东西，刷---变成了白天鹅，刷---变成了孙悟空，刷---变成了奥特曼，你知道他们是魔法师身上的什么部位变成的么？

生：手，手指

师：原来这位魔法师是在自己的手印和指印上施上了魔法,你们想不想得到这个魔法？

生：想

今天，我们一起来学习魔法《手印、指印变变变》，学的认真、正确掌握魔法的小朋友将会得到魔豆哦！

魔法修炼

师：想要学习这个魔法，就得需要借助一件魔法道具——印泥。有了它我们就可以轻松的印下自己手印。单色的盘印泥是用来按手掌的，彩色的印泥是按手指的。

师示范印手掌和手指

撸起袖子

将手掌按压在印泥上，可借助另一支手帮助按压；

可提起手来看一看，没充分沾到印泥的地方可继续按压；

④ 在纸上按压时，不可随意移动手，以免错位；可借助另一支手帮助按压；

⑤ 使用完或换另一种颜色时，必须用湿纸巾将手擦干净，注意卫生，避免污染印泥；

⑥ 我们在使用印泥的过程中，都要爱卫生，不能将手印印在桌子上。

2.手的秘密

师：观察老师的手印，再观察自己的手，你发现手的秘密了么？是什么？

生：有指纹和掌纹，独一无二；手指一节一节的；手指长短不一，指肚有大有小。