苏少2011课标版《第16课画味觉、画嗅觉》优质课教案下载

苏少2011课标版《第16课画味觉、画嗅觉》优质课教案下载

　　3、情感目标：通过学习，体验美术造型的乐趣，感受抽象画的独特魅力。

教学重点：

　　把不同的点、线、面和色彩来与不同的味觉和嗅觉交互体验，增强感知力。

教学难点：

　　把自己味觉和嗅觉的体验的感觉夸张的表现出来，和别人一起分享。

设计理念：

　　让学生体验美术造型的乐趣，激发学生的想象力和创新意识，提升学生的综合评价能力。

教法：

　　猜谜导入法、谈话法、引导法、观察演示法、游戏法，

学法：

　　小组合作法、自主探究法、交流展示法......

教学流程

一、导入

师：同学们，上课之前我们先回想认识一下吧！（喷香水）

（整理情绪）

师：初次见面老师深深感受到孩子们的热情，老师给大家带来了一份礼物，猜猜是什么神秘的礼物呢？

师：刚才我们用鼻子闻到的香味就是嗅觉，用嘴巴尝出来甜味的就是味觉，今天就让我这位大朋友和你们这群可爱的小朋友一起结伴走进“气味”和“味道”的奇妙世界吧！

板书（画 嗅觉，画 味觉）

二、新授

师：我们的嗅觉可以通过鼻子来感受，它能让我们闻到各种各样的气味，有些气味能激起我们的食欲，想吃了就要用舌头去品尝，因为在舌头上布满了许许多多的味觉感受器，它们叫味蕾，有了这个感受器，当食物吃到嘴里的时候，你就能感受到酸、甜、苦、辣、等不同的味道。

瞧，在你们的桌子上，老师给大家准备了一些有气味又能吃的食物。每人一份

师：请大家打开袋子闻一闻，看一看

师：你闻到了什么？

生：香味儿。

师：给他闻闻看，是香香的味道吗？