苏少2011课标版《第16课画味觉、画嗅觉》优质课教案设计

苏少2011课标版《第16课画味觉、画嗅觉》教案优质课下载

在整个教材体系中，本课与《画触觉》、《画声音》等内容构成一个新的抽象理念和情感课题，强调儿童对生活的领悟和情感的表达。通过本课的活动，学生不但能在轻松愉快的学习气氛中学会如何“画感觉”，而且能培养他们积极的参与精神、丰富的感觉能力、大胆的表现能力等多方面的能力。

不同的点、线、面、色彩能唤起我们不同的感觉。味觉和嗅觉是看不见的，它们是心中的图像，所以学生在画味觉和嗅觉时，会觉得不知如何去画。这时，及时地让学生欣赏一些用点、线、面、色来表现的绘画作品，让学生从中受到启迪，理解如何运用点、线、面、色来作画，而且能提高学生的欣赏能力和评价能力，为画感觉打下基础。

[学情分析]：

学生有什么：学生知道味觉有酸甜苦辣咸，嗅觉有香臭。

学生缺什么：学生不知道点、线、面、色可以用来画味觉和嗅觉。

?[教学目标]：

1﹒知识目标

通过感受﹑体验各种味觉和嗅觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、色彩来表现各种味觉和嗅觉。

2﹒能力目标

能用绘画工具以不同的色、点、线、面表达不同的味觉、嗅觉感受，培养学生的想象力和创造力。

3﹒情感目标

体验美术活动的乐趣，能大胆、创造性地表现自己的感受、心情；丰富情感体验，激发学生热爱生活、关注自我的情感，体验美术造型游戏的乐趣。

[课时安排]：

一课时。

[教学重点﹑难点]：

1﹒教学重点

让学生尝试用不同的点、线、面、色来表现不同的味觉和嗅觉。

2﹒教学难点

味觉、嗅觉如何用色、点、线、面表达，要有独到之处。

[教学过程]：

一﹑谜语游戏导入，激发学生兴趣。

师：吴老师听说我们一（1）班的小朋友特别聪明，所以今天带来了两个谜语，想考考大家，比一比谁最聪明。

酸甜苦辣它能分，美味佳肴它先尝。说话唱歌它有用，小小一叶口中藏。

（舌头）---贴出舌头。

尖尖一座山，两个防空洞，管呼吸，闻香臭，保证安全把气通。