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二年级上册《第1课难忘夏天》精品教案优质课下载
认知目标：能够回忆出具有夏日特点的事物、景色及游戏的场景，说出自己对夏天的感受。
技能目标：在老师指导下，以“难忘夏天”为题创作一幅具有儿童趣味的撕纸贴画，注意撕贴的小窍门。
情感目标：引导学生回忆夏日的生活经验和情感体验，使学生感受夏日的美，感受生活的美好和大自然的美丽。
教学重难点：
教学重点：
引导学生感受夏日，抓住自己难忘的细节，用美术材料大胆地表现自己对夏日的理解。
教学难点：通过撕纸贴画的表现方法，生动地表现出夏日多彩、有趣的特点。
教材分析：
《难忘夏天》是“造型·表现”学习领域中的一节课。本课安排在暑假过后是因为学生在暑假中对夏天有亲身体验，通过亲身的感受，组织讨论、欣赏、对话等活动，体验夏天带给我们的难忘瞬间。本课在学生充分感知以后，欣赏同龄孩子的作品，欣赏时贯穿和渗透色彩、构图、撕纸小窍门等美术知识。以美术的表现手法来创作一幅难忘夏天的撕贴画。
学生实际分析：
小学二年级学生对美术基础知识的掌握比较少，绘画能力、动手能力还很弱，但参与美术活动时的思维是非常活跃和自由的。本课的内容贴近学生的生活。低年级的学生大多喜爱夏天，夏天里发生的很多让他们难忘的事情。夏天的活动更是丰富多彩：比如火辣辣的阳光让人汗流浃背；绿树下的浓阴带来的丝丝凉意；突如其来的雷雨；雨后的彩虹；香甜可口的西瓜……通过看看、说说、撕撕、贴贴等方法，大胆表现对夏日印象的感受，使学生在美术活动中体会到夏日生活的多彩有趣和难忘，体会美术活动带来的愉悦感和成功感。。
教学过程
活动
版块
活动内容与呈现方式
学生活动方式
交流方式
常规
积累
进行常规教育
教师准备：多媒体课件，有关夏日的歌曲，彩色纸，胶棒
学生准备：彩色卡纸、白纸、画笔、铅笔、胶水等。
课前准备
核
心