苏少2011课标版《第5课诱人的瓜果》公开课教案下载

苏少2011课标版《第5课诱人的瓜果》公开课教案优质课下载

教学重点：引导学生细致观察瓜果的主要特征，表现出瓜果的自然造型和色彩。

教学难点：瓜果的组合造型表现方法。

教学过程：

导入

导语：小朋友们，一走进教室，我们就闻到了一股浓浓的香味，是什么味道呀？对！瓜果的香味，这些瓜果的味道好诱人呀！我看到好多小朋友都直咽口水了呢！想不想吃？（想）别急，表现棒的小朋友都可以吃到哦！

1、摸一摸或闻一闻，猜一猜

师：我们先来做个小游戏，老师这儿有一篮子瓜果，请个小朋友上来，只允许用手摸，不能看，你能不能猜出是什么瓜果？（请2——3个小朋友上来猜）

设计语言：你是怎么猜到的？它有什么特征？大家也来猜猜看？等等

这些水果的看上去色泽鲜艳，闻起来气味香甜，真的好诱人啊！今天这节课我们就一起来画画这些诱人的瓜果吧！（提出课题：诱人的瓜果）

新授

1、小测试：试着用简单的线条画一个瓜果

你会画瓜果吗？会画什么？试着用线条画一种给老师看看好不好？（1分钟小测试）

师将学生作品张贴于黑板，从形状上进行评价（作品以备和最后的对比）

2、瓜果图片欣赏

从瓜果的外形、色彩上引导学生观察。

红色的水果：樱桃、草莓、火龙果、莲雾、苹果

黄色的水果：香蕉、柠檬、芒果、菠萝、梨子、橙子

紫色的水果：葡萄、桑果、车厘子

绿色的水果：西瓜、杨桃、绿葡萄

特殊的水果介绍：水果之王榴莲、维C之王猕猴桃、果中皇后山竹

3、师引导学生观察切开水果的造型和色彩：

猕猴桃、橙子、火龙果切开后观察一下，你发现了什么？和它们的外表一样吗？找到不一样的表现角度。（每组现场切开不同的瓜果，让学生观察）

4、水果组合造型的表现

这么多诱人的水果我都想画下来，那么该如何组合呢？（出示事先画好的盘子，请学生上台用画好的各种瓜果摆出漂亮的拼盘）

方法：大的放后面，小的瓜果放前面，注意色彩的间隔搭配。