《第5课诱人的瓜果》优质课教案下载

《第5课诱人的瓜果》最新教案优质课下载

情感态度与价值观目标：让学生感受水果的外形美、色彩美，了解水果在生活中的应用，激发学生热爱生活的情感。

教学重点

引导学生细致观察瓜果的主要特征，用多种美术表现形式表现瓜果。

教学难点

让学生运用自己喜爱的美术工具通过多种表现形式，进行瓜果的组合造型。

教学资源

课件、 盘子、学生作品展示的纸工底版、水果实物

教学过程

教学内容

导入：

猜谜语

同学们喜欢猜谜语吗，猜猜它是哪一种水果？

嗯，是小朋友们都很熟悉的水果，西瓜，你们是怎么猜出来的，绿绿的，说的是它的颜色，那西瓜的形状呢，你所知道的西瓜的长的什么模样，还有什么补充吗，花纹呢？

接下来老师想考考在座的同学，请你拿出一支水彩笔，快速的在你的练习纸上勾一个你知道的西瓜的样子，不用涂颜色。

（师在实物投影仪下展示学生作业）

观察实物西瓜

生：不对！

师：原来，小朋友们都把西瓜的纹路画成了直直的样子。

（师在实物投影下修改学生作业）

师：经过同学们仔细观察，我们发现西瓜的纹路是两头聚拢的。可见，我们在画水果的时候不能凭着自己的印象去表现，而是要细心观察呀！

设计意图：紧紧抓住了“诱人”二字，设计了猜西瓜、画西瓜切入主题，直接抓住了孩子的兴趣点，课堂气氛活跃。首先请他们试画了看似很熟悉的西瓜，接着再出示了西瓜实物，引导学生仔细观察比较，学生发现了普遍存在的问题：西瓜的纹路不正确。启发学生自主探究，发现问题，充分发挥了学生学习的主体性。

师：西瓜好不好吃呀，甜甜的西瓜很诱人，今天，我们就来学习第5课《诱人的瓜果》

（师板书课题——5.《诱人的瓜果》）

二、欣赏与实践：

师：其实，生活中还有很多香甜好吃的瓜果呢，老师考考大家，红颜的水果有哪些？