苏少2011课标版《第5课诱人的瓜果》精品优质课教案设计

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教学目标 知识与技能目标：通过细致观察，学习表现水果的造型、色彩的方法。

过程与方法目标：通过多种美术形式创作出诱人的水果组合作品。

情感态度与价值观目标：让学生感受水果的外形美、色彩美，了解水果在生活中的应用，激发学生热爱生活的情感。教学重难点重点：引导学生细致观察瓜果的主要特征，用多种美术表现形式表现瓜果。

难点：让学生运用自己喜爱的美术工具通过多种表现形式，进行瓜果的组合造型。教学准备教师准备： 课件、砂纸、盘子、学生作品展示的纸工底版、水果实物、四盘试吃的西瓜等，教室四周张贴一些水果的精美图片（摄影图片或名家画作都可以）或摆放一些水果实物，烘托氛围。

学生准备：水彩笔、油画棒或炫彩棒、油泥或超轻粘土、剪刀、胶棒。教学设计复备

激趣导入一、体验与尝试：（约5分钟）

师：今天天气热，老师请大家吃点水果解暑——

（学生分组品尝教师准备的西瓜片）

师：刚才同学们吃的是什么水果呢？味道怎么样?

生：西瓜！很甜!

师：西瓜是小朋友们都很熟悉的水果，谁来说说西瓜是什么样子的？

生：外形是圆圆的。

生：颜色是绿绿的。

生：有绿色和黑色的花纹。

生：顶端还有一个小把子。

师：小朋友们说得都很棒，现在老师就来考考你们!请大家拿出美术练习纸，用深色的单色彩笔直接画一个西瓜，一定要画出西瓜的特点哦！

师：今天，我们就来学习第5课《诱人的瓜果》

（师板书课题——5.《诱人的瓜果》）

二、欣赏与实践：

师：其实，生活中还有很多香甜好吃的瓜果呢，小朋友你还知道哪些水果呢？请一组小朋友开火车回答——

生：答（略）

师：老师这里也准备一些诱人的瓜果，我们一起来看看它们是哪些水果呢？

（按照颜色请学生欣赏课件，师生交流水果的形状、颜色、味道等）

●红色：

樱桃：小而圆、把子细长。