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苏少2011课标版《第5课诱人的瓜果》精品教案优质课下载
教学目标：
1、认知目标：启发学生观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色、质感等。
2、操作目标：能够用色彩大胆表现自己的独特感受，并运用恰当的构图创作出有情趣的画面。
3、情感目标：引导学生在积极的体验中提高观察力，创造力，体验生活美。
教学重难点：
重点：引导学生用多种绘画形式与色彩表现瓜果，体验艺术的美感。
难点：引导学生用色彩大胆表现自己独特感受，并运用恰当的构图创作出有情趣的画面。
教学准备
师：教学课件、范画、水果
生：各种绘画工具、瓜果实物。
教学过程
一、课程导入
??师：同学们，今天我们的教室有了新变化，五颜六色可真漂亮呀，空气里还弥漫着甜甜的香味，是不是来了一群“小客人”呀？下面我们一起请出这些小客人吧！噢！原来我们请到的客人是这些 “诱人的瓜果”（板书课题。）?
二、新授
?1、问答练说：
??师：你们都喜欢什么水果？说说自己喜欢这种水果的原因。
??生：我喜欢苹果，红红的多好看啊！
??生：我最喜欢吃香蕉了，它又甜又香又软，味道可好了！
??生：我喜欢吃的水果有橘子、有桃子、还有大西瓜。（让学生拿出自己带的水果）
?【设计意图】：美术课堂教学应贴近学生生活，从学生的生活实际出发创设情景。通过学生说喜欢水果的过程，让学生感受到瓜果在形状和颜色上的特点，尤其是形状上的细节特点，为学生表现单个瓜果的造型累积素材，让学生有内容可画。
??2?．教师示范，抓住外形的细节和大胆用色。
同学们，你们知道老师最爱吃什么瓜果吗？我来画一画，你们猜猜看。
师范画，画几个椭圆形（不同的姿态、还有前后遮挡），学生马上乱猜，教师公布答案——出示实物菠萝。学生马上会反映：画的不像，菠萝外面是有刺的。教师紧接着：哦，原来表现瓜果的时候要紧紧抓住它外形上的细节特征。随即用点线画表现。这样呢？
学生：像了
师：菠萝的质感就表现出来了。