二年级上册《第5课诱人的瓜果》优质课教案下载

二年级上册《第5课诱人的瓜果》最新教案优质课下载

教学方法与手段：

引导学生细致观察，通过观察、体验、分析、比较等方法指导学生开展美术创作活动。

2、积极营造有利于激发学生创新精神的学习氛围，设置问题情境，引导学生进行观察、思考和想象活动，形成创意和独立的见解，并创造性加以呈现和表达。

3、促进学生主动地，富有个性地学习。

教学目标

认知目标：通过细致观察，学习表现水果的造型、色彩的方法。

技能目标：通过多种美术形式创作出诱人的瓜果组合作品。

情感目标：让学生感受瓜果的外形美、色彩美，了解瓜果在生活中的应用，激发学生热爱生活的情趣。

教学重点与难点

教学重点：引导学生细致观察瓜果的主要特征，用多种美术表现形式表现瓜果。

教学难点：让学生运用自己的喜爱的美术工具通过多种表现形式，进行瓜果的组合造型。

教学准备

教师准备：课件、水果实物、三种试吃的瓜果。教室四周粘贴一些水果的精美图片（摄影图片或名家画作都可以）或摆放一些水果实物，烘托氛围。

学生准备：水彩笔、油画棒或炫彩棒、油泥或超轻黏土、剪刀、胶棒。

教学过程:

一、谜语导入

我这儿有一则谜语，猜猜谜底是什么？

红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。(谜底:草莓)

二、学生初次尝试，独立绘画

你们吃过草莓的没有？请你们在纸上用记号笔把它画下来。

三、教师纠正，需抓住水果的特点

大家看我这也有一颗草莓，和你们画的草莓是一样的吗？

草莓的特点是，上端尖尖的，末端圆圆的，就像平常见到的心形图案。表面不光滑，像是镶上了许多小点点,还有一顶小草帽。你们画出了这些特点没有？

四、教师示范作画，引出课题《诱人的瓜果》

老师也来试着画一颗草莓，大家没有觉得抓住了草莓的外形特征来画的草莓，变得更加诱人？今天，我们就来学习画各种各样诱人的瓜果。