二年级上册《第9课亮眼睛》优质课教案下载

二年级上册《第9课亮眼睛》优质课教案下载

儿童对人的眼睛很熟悉，但平时却没有有意识、积极地去表现和了解。本课让学生接触眼睛，感受眼睛带给人的精神内涵，并了解自然界中动物各种各样的眼睛，让学生进一步了解自然、研究自然。同时教师穿插一些知识，让学生懂得人与动物之间的关系以及动物对人类的重要性，告诉孩子们如何友善地对待动物，关心它们的生存和发展。

教师准备：课件、铅笔、木炭笔、刮画纸等。

学生准备：铅笔、木炭笔、刮画纸等。

教学目标

知识与技能目标：

观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识，学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征和神态。

过程与方法目标：

表现不同年龄、不同表情的眼睛。

情感态度与价值观目标：

通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵。懂得保护眼睛的意义。

教学重难点

教学重点：亮眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。

教学难点：亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。

教学设计

一、 游戏导入：《我的朋友在哪里》，启发学生思考眼睛的重要性。

1、 游戏规则：请一位学生说说自己的朋友是谁，并找到他，然后用眼罩蒙上眼睛，看还能不能轻松的找到自己的朋友。

2、 老师提问，引发学生思考并总结

（1）、当眼睛被蒙上看不见的时候，你还能一下就找到自己的朋友吗？为什么？

（2）、眼睛看不见的时候心里是什么感觉？害怕吗？你还敢像以前一样跑步吗？从而让学生知道眼睛的重要性。

3，一双明亮的眼睛对我们的生活多重要呀，今天我们就一起来了解我们的《亮眼睛》。

二、观察比较

1. 认识眼睛。

引导观察：每个同学都有一双亮眼睛。看看小镜子里你的眼睛，谁来夸夸自己的眼睛？告诉大家你的眼睛有哪些部分组成？

学生看看、说说。（教师适时播放眼睛的结构示意图。）

课中速写：请同学们用铅笔勾画出自己的眼睛，时间２分钟。（学生练习）