二年级上册《第9课亮眼睛》精品优质课教案设计

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情感态度与价值观目标：通过观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵。懂得保护眼睛的意义。

教学重点

教学重点：亮眼睛的形状、色彩，表现眼睛里的世界。

教学难点：眼睛里看到的世界的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。

研究目标

戏曲艺术融入美术课堂，提高学生的艺术审美素养

教学准备

课件

教学过程

教学反思

一、谜语我来猜。

两间小屋左右分，

要到睡觉才关门。

小屋能把万物收，

难放一粒小灰尘。

师小结：眼睛能够让我们看见光明，看见色彩，看见世界，每个人都有一双闪闪的亮眼睛。

揭题《亮眼睛》。

二、眼睛我来认。

1.引导观察：了解自己的眼睛吗？看看小镜子里你的眼睛，谁来夸夸自己的眼睛？告诉大家你的眼睛有哪些部分组成？

学生看看、说说。

2.教师播放眼睛的结构示意图和眼睛看东西的原理图。

三、眼睛我来画。

1.请同学们用铅笔在作业纸上快速地勾画出自己的一只大眼睛。（注意形状和大小。）

2.和同学的比一比谁画得眼睛更好。

师小结：（结合学生的作品）眼睛是我们的视觉器官。眼睛的结构是美丽的，眼睛千姿百度，各不相同。