二年级上册《第9课亮眼睛》优质课教案设计

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三、设计思路：?

本课教学设计思路如下：导入课题——观察、尝试——欣赏、比较——练习展示——拓展延伸——小结。结合学龄初期儿童的认知特点，采用直观法、对比法、谈话法进行教学，让学生在游戏中获得感悟，在发现中掌握要点。

四、教学目标

1、知识与技能目标：通过观察，了解人类眼睛的特征，激发兴趣，培养学生的观察能力和表现能力。

2、过程与方法目标：通过观察，了解人类眼睛的结构、形状、色彩和情感意义。

3、情感态度价值观目标：用自己独特的方式去画一个有特点而又有创意的眼睛。

五、重点难点?

1、重点：了解眼睛基本结构特点，通过观察画出眼睛的基本形状。?

2、难点：指导学生运用绘画的方式将心目中的美丽世界画在“大眼睛”里。?让学生充分而有效地观察，加强绘画表现内容的丰富性。

六、教学准备：?

教师：PPT课件、不同眼睛的图片、彩色眼睛局部卡纸、A4打印纸及示范作品。?

学生：水彩笔、油画棒、绘画本、勾线笔。?

七、教学过程：?

（一）、谜语导入

师：老师今同学们，你们喜欢猜谜语吗？生答：喜欢。师：天带来了一个谜语，请同学们一起来猜一猜：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。?生：眼睛?

?那现在请同学们闭上眼睛，感受一下：如果没有眼睛，你会是怎样的心情？生答。

如果没有眼睛我们就看不见东西了，那眼睛对我们来说重要不重要啊？生答：重要。

那么从现在起请同学们就要好好保护好自己的眼睛，让自己的眼睛保持明亮。今天我们就一起来学习亮眼睛这节课。

揭题板书：亮眼睛?

?? （二）、合作探索

师：现在请各小组的同学互相观察对方的眼睛，说说眼睛是由那几部分组成的？生答

出示完整的眼睛外观结构示意图：?

板书：眼睛是由眉毛、上眼皮、下眼皮、眼白、眼珠和睫毛组成的。

师讲解：我们的眼睛有点象条鱼，上下两条弯曲的弧线，上面长满了睫毛，明亮的眼珠中间有圆形的瞳孔，仔细一看象一面圆形的镜子。眼睛上的小圆镜子?能使我们看到大千世界，这是我们的眼睛。?

师：我们看到的是这样的椭圆形吗？不是，那是怎样的？（眼角看上去尖尖的）??