苏少2011课标版《第11课什物拼贴》优质课教案下载

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3.通过作品展示，让学生感受森林课堂的美，感受大自然的魅力，学会欣赏，体验成功。

教学重难点：

重点：学生灵活运用树叶和花拼贴出一幅完整的人物动态图。

难点：合理运用每个树叶的形状，将合适的树叶贴在人物的相关部位，人物动态达到生动的程度。

教学用具：

1，各种类型树叶及花若干、树叶贴画半成品若干，展示板

2，胶水、双面胶，剪刀，纸等

3，多媒体课件

教学过程：

一，导入

师：大家请看屏幕，去年秋天我们游，同学们东看看西看看，发现了地上满地的树叶，开心极了！一个个最后把它们拼成了一张张美丽的动物画，最后学校还给我们办来了个画展，这个月底，我们马上又要去个地方研学---牛角大圩，这里有更多美丽的树叶等着我们去捡，研学前，我们来学习用树叶拼贴另一种形式的画子---什物拼贴第二课时---树叶拼贴人物（板书）

二，新授

1，师：看到你们在周围收集的树叶了，你们收集了哪些形状的树叶 呢？

树叶形状（板书)

生：答

它适合做人物身体哪个部分？你认识它吗？

生：答

2，师：第二个要说的是人物的动态（板书）

请欣赏这几幅图，第一幅优美斜坐的女子；这幅挑担子的人，色彩对比强烈；第三幅，夸张有趣的歌者；最后一幅跳芭蕾舞的演员，利用同类色对比制作也可以。

3，这里有几片树叶，我们一起拼一拼好吗？

头部用什么形状的树叶比较好？

生：答

身体用什么形状的树叶比较好？

我想用重组的方法做人物的臀部。

胳膊我想用剪刀剪