《第13课虾和蟹（一）》新课标优质课教案设计

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对比分析初步尝试

仔细观察说一说在外形上它们有什么相似之处吗？

相似之处：( 都有两只大钳子、八只脚。（每只脚都有三节组成，大钳子都由两节钳臂相连）。

( 眼睛椭圆形有眼柄可以转动。

再仔细观察除颜色外，它们还有哪些不同之处：( 螃蟹身体又圆又扁，虾的身体较长，一节一节的。

( 虾有两条触须和一条扇形的尾巴、螃蟹没有触须，尾巴退化成“脐”在身体下面可根据脐分公母。

( 虾的第三节腿尖是小钳子，螃蟹的腿的第三节是细而尖的爪勾。

通过对比分析我们知道了虾和蟹的外形特征，让你来画虾和蟹你会从哪里开始画起？

◎ 下面请你用2分钟的时间先从头身画起，然后画钳子、腿，最后画小细节，先整体后局部的画法，用黑水笔快速画出虾和蟹的形象，要画大一些。

（尝试画了画你觉得最难表现的是什么？下面我以龙虾为例给大家示范一下绘画过程。仔细看一看你觉得难画的地方，老师是怎样表现的？课件出示“蟹”的绘画步骤图。）

画不同角度的虾和蟹

图片出示一只‘正面的螃蟹’和‘一只侧面的龙虾’，画不同角度的虾和蟹，依旧从头眼画起表现它们的形象，特别注意螃蟹和虾脚部的遮挡关系。

对比欣赏学画卡通虾和蟹

下面让我们来欣赏在绘画大师笔下的虾和蟹。

( 齐白石《水墨画虾和蟹》运用深浅浓淡的墨色变化，自然流畅的线条和简练细致的笔触，将虾和蟹的形象描绘得栩栩如生。

( 水彩画《小龙虾》、铅笔素描《螃蟹》、油画《美味的虾和蟹》都是用写实的手法让的虾和蟹跃然于纸上。

老师要请同学们看一段视频，看完后告诉我，视频中的小虾小蟹与大师画的虾和蟹有什么不同？

( 钳子和脚一节一节的形象被简化变形，用简单的线条表现。

（简化、变形）

( 像人一样拥有了笑容，戴上了帽子，系上了领结，拿起了画笔画画，上课……。（拟人）

( 眼睛被夸张画的大又亮，让它们的表情变得更加生动。（夸张）

3、运用夸张变形、简化拟人的方法，我们将虾和蟹的形象卡通化了，这样的虾和蟹你们还在哪见过？

( 动画片、图画书中。卡通形象在设计时加入了我们的想象，画卡通虾和蟹时依旧从头身开始画起，我把螃蟹的身体设计成三角形，接下来怎么做才能将这个三角形设计成一只卡通螃蟹呢？谁来帮老师出出注意？

以 为例示范：添画上螃蟹最主要的特征两只大钳子，再添画上一个有趣可爱的表情，是不是很简单。

( 只要你在设计时抓住虾蟹的主要特征，不论它们的身体形状如何变化，你都能将它们设计成有趣的卡通虾和蟹。