1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第13课虾和蟹（一）》精品教案优质课下载
教学方式、手段：
1. 让学生学会观察的方法，通过近距离、多角度观察，了解虾和蟹的细节特征。
2. 通过剪纸、创作，让学生学会表现虾和蟹的特征和细节。
教师准备：
教学课件、剪纸工具、作品展板。
学生准备：
剪刀、彩纸等工具。教学目标知识与技能目标：
引导学生近距离接触、观察虾和蟹的形态、色彩和质感等特点。
过程与方法目标：
让学生在创作过程中表现出虾和蟹的体型特征和细节。
情感态度与价值观目标：
带领学生体验与虾和蟹近距离接触的乐趣，养成观察、表现的创作习惯。教学重难点教学重点：重点：引导学生通过观察、写生了解虾和蟹的外型及主要特征。
教学难点：学生创作过程中能通过剪纸表现出虾和蟹的细节特征。教学设计一、唤起记忆、虾蟹印象（用时5分钟）
1.我们生活在海边城市---连云港。在日常生活中我们经常能看到虾和蟹，除了在菜场，或者餐桌上可以看到，你还在哪里能看见？
学生：海洋馆
2. 这节课我们就来认识一下（螃蟹、龙虾）
揭示课题---虾和蟹。
3.PPT出示一组虾图，螃蟹图
4. 请同学们观察一下两个剪影，老师给你三分钟的时间，一会提问。
二、观察虾蟹、再现细节（用时15分钟）
1. 这些小龙虾和小螃蟹可是带着问题来的，让我们先来看看它们有什么问题吧。
PPT出示观察要求：
小龙虾的问题是：仔细观察，找找我俩有什么相似的地方？
小螃蟹的问题是：找找我俩有什么不同之处呢？
2. 学生汇报：先说说小组讨论发现的小龙虾和小螃蟹的相似之处。