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《第14课虾和蟹（二）》新课标教案优质课下载
教学目标：
知识与技能目标：引导学生近距离接触、观察虾和蟹的形态、色彩和质感等特点。
过程与方法目标：用黏土表现出虾和蟹的体型特征和细节。
情感态度与价值观目标：带领学生体验与虾和蟹近距离接触的乐趣，养成观察、表现的创作习惯。
教学重难点：
重点：引导学生通过观察、制作了解虾和蟹的外型及主要特征。
难点：学生用黏土表现出虾和蟹的细节特征。
教师准备：
教学课件、黏土、工具
学生准备：
黏土、工具
教学过程：
情景导入
今天，老师请来了2个朋友，它们还给我们准备了一个节目！我们来一起看看它们是谁吧！
《小螃蟹》动画儿歌导入
师：它们就是小螃蟹和小虾！
揭示课题，板书：虾和蟹。
师：同学们觉得它们的节目好不好？
学生：好！
师：那我们来表演下吧!
探究发现
1.小螃蟹和小虾是好朋友，它们今天有问题要考考我们同学。
请学生观察盒子中真实的虾和蟹，回答问题。
小虾的问题:找找我俩有什么相似的地方？
生：壳硬、5对步足、有眼柄。