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《第16课老人和儿童》教案优质课下载
难点重点：能观察发现老人和儿童之间的的外貌、动作及神态的的不同特征，用绘画的方式来表现老人和儿童。
难点：绘画表现能体现情趣化和个性化，画面能体现出老人和儿童之间的相互关爱。教 学 过 程活动板块活动内容与呈现方式学生活动方式交流方式常规
积累让学生尝试作业部分学生尝试画老人和儿童。学生画一画老人和儿童，教师收集作业！
核
心
过
程
核
心
过
程
一、视频激趣，导入新课。
1、出示图片：人的成长过程
2、揭示课题《老人与儿童》
我们每个人都从小长大，都会慢慢变老，今天就让我们一起走近《老人和儿童》，学习用画笔表现老人和儿童在一起的快乐情景。
看图片了解人的成长过程。
明确本课学习任务。
学生看图片对人的基本生命历程有个了解，从而揭示本课学习任务《老人和儿童》。
二、指导点拨，由扶到放。
1、比较老人和儿童的外貌特征
（1）出示两张照片（一张老人，一张儿童）
对外貌进行比较：皮肤、眼睛、头发……
提醒学生不仅可以通过图片上来讲老人的特征，还可以从生活中来找！
（2）出示老人手的照片（皮肤的延伸）
看到照片中的老人的手你有什么感想？