二年级上册《第19课想想说说写写画画》精品优质课教案设计

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创作，运用文字与绘画相结合的方法，充分的挖掘学生想象力和绘画的表现力，激发学生对学习的兴趣与生活的热爱。

教学目标：

认识用图记事的方式，欣赏象形文字，感受人类文明的智慧。

能用绘画与文字相结合的形式创作图文并茂的作品。

结合学生的生活，用绘画与文字的方式表达自己的情感和思想，培养学生创造美好生活的情感。

教学重点：

掌握文字与图画相结合的方法，体验图文并茂表达的乐趣。

教学难点：

选择合适的图画表达文字的意思，并合理安排文字与图形的位置、大小。

教学准备：水彩笔、彩色铅笔等绘画工具、若干张小图片、多媒体课件、实物

投影等。

课时：2课时

教学过程设计：

第1课时

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教学过程：

一、故事导入

1、师：小朋友，喜欢听故事吗？

生：喜欢。

师：老师今天也带来了一段故事视频，我们一起来欣赏，

《乌龟与鹰》。

老师用了两种不同的方法来简要记录这个小故事，这两种记述方式有什么不同？

生：一幅只有文字;另一幅有文字又有图形。

师：小朋友，你们喜欢哪一种？为什么？

生：喜欢第二种，因为它很漂亮。