二年级上册《第20课青花盘》优质课教案设计

二年级上册《第20课青花盘》教案优质课下载

情感目标：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。

教学重、难点：

教学重点：学会在圆盘内设计画面，能用蓝色记号笔在白纸盘上表现出青花效果。

教学难点：画面安排要适合圆形，能表现内容丰富多样的画面，并运用点、线、面等元素进行装饰。

教具准备：青花盘、课件资料等。

学具准备：白色小盘、蓝色记号笔等。

教学过程：

课前视频欣赏

【设计意图】本环节利用课前时间让学生了解中国瓷器文化，知晓中国瓷都景德镇以及景德镇四大传统名瓷。

一、谈话导入 引出课题

1.从这段的视频中，你了解到了什么？

2. 瓷器是中国文化的代表，青花瓷更是我们中国瓷器的典范，至今享誉海内外。今天我们就一起去仔细了解青花盘。（出示课题）

【设计意图】通过回顾课前视频回顾，师生谈论瓷器话题，引出课题。

二、欣赏瓷器，整体感知

1.老师今天带来了青花盘，听一听青花盘的声音，摸一摸青花盘的感觉，请你们仔细看看青花盘有什么特别之处？

洁白的瓷盘上画着青蓝色的图案，单纯而鲜艳的色彩对比，给人清新素、雅致的感觉。

【设计意图】让学生直观感受青花盘的特点。

2.你知道瓷器是用什么做出来的吗？

3.我们一起去景德镇看看青花盘是怎么烧制的。（视频播放）

4.看似简单的盘子要经过如此复杂的工艺制作，还真是不易！瓷器的制作可不是一件容易的事情，选择合适的泥土来做瓷器的坯子，然后在上面进行画画装饰、上釉，最后放到1000度以上的窑里烧，才能做成一件完整的瓷器作品。

【设计意图】简单了解青花盘的制作工艺，感受青花瓷的精美工艺，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。

5.我们来看看能工巧匠们在青花盘上都画了些什么？

人物，风景，动物，文字等，有的还在盘子的外围用连续的花边进行点缀装饰。

【设计意图】通过欣赏古代各时期的各种青花盘，明白装饰纹样的内容可以丰富多样。

6.他们是怎么把图案设计在盘子上的？