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二年级下册《第2课好朋友》优质课教案下载
教师准备:多媒体课件、各种图片等。
学生准备:水彩笔、颜料、水杯、毛笔等作画工具。课前预习了解国内各民族和世界各种族朋友的相貌特征、服装打扮、风俗习惯等。
教学目标:
知识与技能目标:让学生了解国内各民族的好朋友和世界各种族朋友的相貌特征、服装打扮、风俗习惯等,更多地接触人类文化传承。
过程与方法目标:通过学生的自我探索,观察中国国内各民族的好朋友和世界各种族朋友相貌特征、服饰装扮、风俗习惯等,并通过自己的概括用线条或颜色加以表现。
情感、态度与价值观目标:引导学生参与文化的继承和交流,使学生能够以开阔的心胸接纳世界各族的朋友,并对世界多元文化产生认同感,培养全世界人民大团结的意识。
教学重点:观察世界各族人物相貌特征、服饰装扮、风俗习惯等,并通过自己的概括用线条或颜色加以表现。
教学难点:画出自己所表现的好朋友的特征。
教学过程:
一、歌声导入
师:你的好朋友是谁?这是我们身边认识的朋友,其实我们还有好多好多不认识的好朋友呢!我们中国是一个大家庭,在这个大家庭里,好朋友可多了,请听老师唱一首歌《五十六个民族》,从歌声中你知道中国有几个民族?你在课前了解了哪些民族呢?能不能简单介绍一下?
设计意图:开头运用民歌导入,激发学生的学习兴趣,由歌曲所表现的各民族的回忆与想象,接着再进行简单介绍。让学生知道我们国家都有哪些少数民族。
二、欣赏感知 审美体验
1.欣赏中国各民族朋友。
师:每个民族都有着各自的民族文化,他们的装扮都很特别,服饰都特别美丽,你们想不想来看一看啊?
多媒体播放素材,让学生欣赏各民族人物的形象,把图片做成滚动式演示,学生以小组为单位欣赏。
学生分组讨论后,介绍自己所了解的民族。着重介绍其三大特征:
(1)相貌特征(具体分析五官特征,以及身高特征)
(2)服装打扮(具体分析服装的造型、色彩、图案等的不同)
(3)风俗习惯(如蒙古族:赛马,傣族:泼水节等)
如服装打扮:满族妇女爱穿旗袍;蒙古族习惯穿蒙古袍和马靴;藏族爱穿藏袍、系腰带,穿长靴;彝族、苗族、瑶族妇女爱穿百褶裙,佩戴金银制的饰品;维吾尔族爱戴四楞绣花小帽;朝鲜族爱穿素白衣服,有“白衣民族”之称。
风俗习惯:汉族以米、面为主,喜食蔬菜、豆类、肉、鱼及蛋类,非常注重烹调技术;回族忌食猪肉;维吾尔族占新疆总人口的3/5,烤羊肉串是维吾尔族的传统食品;酥油茶是藏族人时刻不可缺少的饮料佳品,青稞酒是藏民过节必备的饮料;蒙古族吃全羊是宴请远方宾客的最佳食品,蒙古族豪放、粗犷、开朗热情,处处显现出塞外草原博大的胸怀;朝鲜族爱吃打糕、冷面和泡菜;傣族最喜欢吃糯米,能把糯米装入香竹中烤制成竹筒饭,泼水节是傣族的新年节日;苗族有用牛角盛酒迎贵宾的习俗。
设计意图:从图片的欣赏中发现各民族相貌、服饰的特点,并且在介绍的时候,补充少数民族朋友的风俗习惯、生活环境等内容,这样可以帮助学生更全面地了解少数民族朋友。
2.连连看欣赏。
设计意图:连连看是对学生所学各民族知识的巩固。学生在连连看游戏中加强了对少数民族的印象,使他们记忆更加深刻。