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《第3课神奇的瓦楞纸》精品教案优质课下载
巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的方向。
教学准备：师：范作、粗细不同的瓦楞纸盒、胶水、美工刀、剪刀等。
生：各种瓦楞纸、剪刀、胶水、及废旧材料。
作业要求：利用瓦楞纸的肌理，运用剪、刻、撕、卷等方法， 制作相框，感受瓦楞纸的肌理美。
学情分析：
教学过程：
导入
同学们，瞧老师今天带来了什么？（快递纸盒）
同学们还看过什么东西用这种纸箱包装？为什么选择这种纸盒？
这种纸盒有什么特殊地方？跟鞋盒、绘画纸有什么不同？（老师准备了三种纸，
学生观察，再折一折，也可以撕一撕）
通过我们自己的观察，知道了一纸盒比绘画纸坚固，二不是所有的纸盒都一样，快递
纸盒由多层纸张粘合在一起，一层平一层波浪一层平，特别厚；鞋盒这类也是由多
层纸平的粘合，不厚。
因为有多层纸不同造型的纸黏合在一起，它有很高的机械强度，能抵受搬运过程中的
碰撞和摔跌。所以大部分搬运大型家用电器、玻璃等容易碎容易坏的东西时，人们
都会选择这种瓦楞纸箱。
刚才同学们把它撕还，有什么发现？瓦楞纸中间一楞一楞的像什么？像老房子屋顶上
的瓦片，一楞一楞而得名瓦楞纸。（板书课题：神奇的瓦楞纸）
今天我们就来用瓦楞纸进行美术创作，感受瓦楞纸的神奇。
这一楞一楞的，让马老师想起上学期学的一课，物体表面的纹理，叫——肌理。
瓦楞纸的肌理跟别的物体的肌理一样吗？我们怎样将瓦楞纸的肌理运用到美术创作？
欣赏
老师选择了一种表现方法，同学们想不想看看？（老师出示相框范作）
怎么用瓦楞纸的肌理做相框呢？我们先来观察相框的样子。（观察相框图片）