苏少2011课标版《第4课动物朋友（一）》集体备课教案设计

苏少2011课标版《第4课动物朋友（一）》集体备课教案优质课下载

教学目标：

知识与技能目标：了解动物的不同类型和特征，学习照片写生的基本方法。

过程与方法目标： 带领学生逐层深入观察动物的特征与动态，尝试不同方法表现自己观察到的动物形象。

情感、态度与价值观目标：锻炼学生细致入微的观察能力，培养学生良好的绘画习惯和热爱生活、与动物和谐相处的意识。

教学重点：

引导学生观察，抓住动物的主要特征，学会深入观察某一细节，用自己喜欢的方法表现出动物的形象。

教学难点：

鼓励学生大胆用色，捕捉眼睛观察到的第一感觉，可以适当地夸张。

教学准备：

有色或白色画纸、油画棒、水彩笔等绘画工具。课前布置观察身边的某种动物。

教学课时：

两课时

教学过程：

导入

视频（野生动物视频播放）你们都看到了哪些动物呀？

师：小朋友们认识的动物可真多！今天老师给大家带来了我的一个好朋友，请小朋友们看一看，你认识它吗？（实物导入，教师带兔子）（学生回答）

师：这些动物和老师刚才带来这个好朋友有什么不同？

师：原来它们是家畜。(概念：为经济等目的或为消遣所饲养的牲畜总称;尤指菜畜、奶牛、役畜猪、狗、猫等）那你想和这些动物做朋友吗？

生：想

师：那今天就和老师一起去了解动物并且和这些家畜动物们去做好朋友吧！（板书课题：动物朋友一）

新授

游戏引领，接触新知

师：你还知道还有哪些动物是家畜吗？那我们一起去玩个小游戏。

1、游戏选一选哪个是野生，哪个是家畜。

进一步巩固野生动物和家畜的区别。