二年级下册《第5课动物朋友（二）》集体备课教案设计

二年级下册《第5课动物朋友（二）》集体备课教案优质课下载

4.培养学生与动物和睦相处、保护动物的意识。

教学重难点：

1.重点：认识和表现动物的主要特征。

2.难点：在表现动物的技法上溶进孩子们的情感，以此提高表现力。

教学准备：

师：卢梭《耍蛇女》、马克《大蓝马》、米罗《鸟的爱抚》、徐悲鸿 《马》、

民间工艺品《布老虎》《动物剪纸》等中外艺术家的作品图片，彩色手工纸、橡皮泥、废旧材料、剪刀、胶棒等。

生：橡皮泥、牙签、模具、剪刀、刻刀、垫纸板、绘画工具、彩色纸、剪刀、胶棒等。

教学过程：

一、回忆

1.表演猜谜：你知道哪些的动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？

部分学生台前模仿某一种动物进行表演，台下学生猜迷。

2.引导学生回忆并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特征和这种动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？

二、观察、赏析、感受

1、播放各种动物的活动录象和图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。

2、浏览各类动物活动场面的视频及图片资料，引导学生赏析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。

3、学生分组讨论及汇报：最喜欢哪种动物？为什么？知道哪种动物的故

事呢？

4、赏析艺术家表现动物的美术作品，了解不同的美术表现方式和美的多样性。教师引导学生思考后发表：你觉得这些动物漂亮吗？你喜欢吗？

三、思考

1、引导赏析学生制作的动物作品的美感（从形、色、花纹、动态方面引导），探索如何巧妙的运用各种材料制作动物的方法（用了哪些材料？）。

2、师生总结制作“动物”的方法：

A、根据材料来决定要制作的“动物”。

B、根据想好的“动物”来选择制作材料。

用各种材料做出来的野生动物，既有动物形态的美，又有材料质地的美，更能显示小朋友们无穷的创造力。