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《第5课动物朋友(二)》最新教案优质课下载
教学重点:抓住猫咪的主要特征。
教学难点:在创作时要表现出自己的想象力和创造力。
教师准备:猫咪图片、范画、欣赏作品、多媒体课件等
学生准备:猫咪图片、黑色水彩笔、油画棒。
教学过程:
一、创设情境,引发思维
1、猜谜游戏:看谜语猜动物。
①耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。
远看像黄球,近看毛茸茸。叽叽叽叽叫,最爱吃小虫。
驼背老公公,胡子乱蓬蓬。生前没有血,死后满身红。
沙漠一只船,船上两座山。远看像笔架,近看一身毡 。
像猫不是猫,脾气很暴躁。山中一大王,身穿黄皮袄。
②观察动画,猜动物。黑猫很快闪现的动画。
同学们,看出是什么动物了吗?你从哪里看出来的?细长的尾巴、尖尖的耳朵、和长胡须是小猫的特点,边说边画一只小猫的头,看来我们在画动物的时候一定要抓住他们的特点哦!齐读小猫儿歌:三角耳朵眼睛大,细长胡子和尾巴。
让我们来观察一下真实的小猫。图片出示。小猫可以分成四部分:头、身体、腿、尾巴。
今天我们就来学习《动物朋友之可爱的猫咪》。出示课题。
观察比较,把握特征
耳朵对比。几号猫咪有问题?纠正耳朵画得太长的问题。
尾巴对比。几号猫咪有问题?纠正尾巴画得粗短的问题。
眼睛观察。猫的眼睛有什么本领?几号猫咪可能是在中午强光下?几号猫咪可能是在夜晚?观察猫眼瞳孔的各种变化和猫眼色彩的变化。同时出示绘画作品。
教师示范画猫的身体四肢。投影出示真实的猫,这只小猫怎么画呢?教师示范,边画边讲解,身体可以看成一个变化了的椭圆形。
欣赏不同动作的猫咪?看看怎么画?解说,猫咪擅长跳跃,会捉老鼠爱吃鱼,猫咪和我们一样也会调皮,也有喜怒哀乐,也有好朋友。还有一个特点,就是很爱睡觉,一天有16小时都在睡觉,而真正沉睡的时间大约只有4小时。
欣赏作品,开拓思维
欣赏小朋友的作品
欣赏大师作品