《第6课花儿朵朵（一）》优质课教案下载

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2、过程与方法目标：通过“尝试”到“再现”到“表现”的绘画学习，不仅呈现绘画技能由易到难的梯度变化，更是达到“学生从自然形态的再现到创造性地表现”的能力提升。

3、情感态度与价值观目标：感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。

三、教学重难点

重点：观察能力的训练和创造能力的锻炼。

难点：观察与想象结合；探索运用各种方法表现有创意的“美丽的花”。

四、教学准备

教师：花儿视频、花儿图片、花儿资料

学生：花儿图片、绘画工具

五、教学过程

（一）、创设情境，激趣导入

1、教师利用多媒体播放种子发芽到开花的过程，模仿种子的生长过程、开花的模样。

2、教师提问：春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，各种鲜花都开放了。

3、小朋友们想不想欣赏更多的花卉、了解更多的花卉知识呢？今天就让我们一同走进鲜花的世界，用手中的画笔表现《花儿朵朵》。

（二）、引导启发，自主探究

1、你们都知道哪些花呢？出示各种花的图片，一边出示一遍引导孩子深入了解。

2、了解花的结构。

3、了解花的颜色。

4、了解花的形状。

5、简单了解花的功能。（花不仅好看还有特殊功能，你了解吗？）

（三）、欣赏感知，大胆创作

1、那怎样才能把我们看到的鲜花变成纸上的作品呢，我们来看一下这朵荷花花：抓住花瓣和叶子的形状。师示范荷花。

2、再来看看其他小朋友的作品吧，播放同龄学生的作品。有能力的小朋友可以尝试一下。

3、作业练习：我们的花园里都是现成的图片，你能不能用你的作品展示出花朵的魅力，重新装扮这座花园呢？板书：花之魅。让我们用你的巧手让花园来个大变身吧！

（四）、展示评价，拓展延伸

1、学生完成作品后，把图片换下贴在花园里。