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《第6课花儿朵朵（一）》最新教案优质课下载
教学重难点：
教学重点：通过对花的世界知识的初步了解，感受花儿对人类的意义和作用，引导学生感受花的形色之美与姿态之美，激发学生对花的喜爱之情，提升学生的审美素养。
教学难点：通过对花的结构与形态的了解，在掌握了花儿正面形态的表现技能后，进一步探究花的不同角度、形态的表现方法，进行绘画创作活动，培养学生的造型表现能力、想象力和创造力。
教学准备：
教师准备:ppt课件，水粉工具，素描纸。
学生准备：提前对花进行适当的了解，准备个人喜欢的绘画工具。
教学过程：
感知与体验
智取猜一猜。
教师问小朋友们喜欢花吗？都喜欢什么花呢？学生举手回答。
教师告诉学生最近喜欢一种花，每天都能看到一大片一大片，看了特别想用画笔把它画下来，下面小朋友就边看边猜老师画的是什么花，教师先用深绿色画它细细长长的茎叶，再用水粉色里的柠檬黄来画花瓣，有的花瓣全开了，有的才开了半个，这小巧玲珑的金色花瓣，漂亮极了！学生猜出是油菜花。对学生的猜测加以肯定，并赞许他们是个有心人。
以谜语的形式进一步了解花卉，将学生对花卉的关注引向花卉的外观特征。（点击谜面，出示谜底。）
点题并板书课题。
每一次花都有自己的特点，可以说一花一世界，一朵一芬芳。小朋友想不想欣赏更多的花卉，了解更多的花卉知识呢？这节课就让我们一起走进花的世界。（板书课题）
学习与创作
巧识花之趣。
这里有许多数字花，藏着许多秘密，你最想知道哪朵数字花的秘密？（8个内容任意选，先点击数字，回过来以后再点击数字下面的绿色椭圆，数字就会变成笑脸花。）
送给母亲的是什么花？（康乃馨，它能代表你对妈妈说些什么呢？不同的花能表达我们的感情和愿望）看！这几朵花代表了什么？（百合：百年好合、有深深祝福的意义。牡丹：圆满、浓情、富贵）
你见过世界上最大的花吗？热带雨林中的大草花，直径可达80厘米，是世界上最大的花。它呀，散发着腐臭的气味，吸引苍蝇为它传花粉。松树会开花吗？（会）花中睡美人是谁呢？（睡莲）你见过夜间开放的花吗？（昙花）你知道南京市的市花是什么？（梅花，象征自强不息的精神品质坚忍不拔。）什么花总是向着太阳把头转？（向日葵）天堂鸟是鸟还是花？
感悟花之意。
思考：花的世界真是让人眼花缭乱，要是世界上没有花行不行？
小结：花是大地母亲的衣裳，装点着山坡，装点着山间，也装点着我们的生活。有了花，这世界上才更加斑斓美好，所以人们便情不自禁地赞美它。
初绘花之影。
先试着拿起画笔画一画你喜欢的熟悉的花。
辨析花之体，了解花卉的结构特征。