《第7课花儿朵朵（二）》优质课教案设计

《第7课花儿朵朵（二）》教案优质课下载

较于绘画表现课而言,学生更亲睐于手工制作类的美术课,低年段学生尤为突出,且对自己的制作特别自信,这一兴趣值得呵护。但由于他们年龄尚小,知识较浅、动手操作能力还是比较弱,因此教学要给予学生尝试、探究的平台,激发学生对撕纸贴画和动手做花的思考与探究的精神,获得拧、剪、粘贴、卷等方法,丰富自己的造型表现活动。

3重点难点

教学重点:利用纸张拧、剪、贴等方法表现的花。

教学难点:如何创造性地表现花的独特意蕴美。

4教学过程

活动1【导入】

一、体验中导入

师：小朋友们,春天是一个百花齐放的季节，花儿们像赶着趟似的向我们展现她们的美，大家想看看这些美丽的小精灵吗？

生：想（观看视频）

师：你们看的可真认真，看过之后你们有什么样的感受?老师在这些花中最喜欢桃花,老师还做了桃花带到了教室,我做的怎么样?(好)觉得很棒的话,能不能送我点掌声?你们想不想做做呢?(想)今天我们继续学习花儿朵朵(二)。

活动2【活动】

老师在做这朵花之前是先了解花的结构，?然后再进行制作。那么孩子们你们在做之前也要了解什么呢？（花的结构）我们一起来看一看吧。展示桃花局部图。孩子们你们已经知道了桃花的结构，接下来就是制作了，不过在你们做之前先看老师做一做，注意观察老师用了哪些方法。

老师示范，讲解，首先我们先将皱纹纸张折叠成五等份，再用剪刀剪出花瓣的样子，这样我们一次就可以得到五片一模一样的花瓣，接着剪出叶子花蕊。

将花蕊、花瓣、花枝、花叶、组合拼贴

(小组讨论一下)孩子们你们在看老师示范的时候，老师用了哪些方法来表现这朵花？

折、剪、搓、卷、贴、等方法表现花。

活动3【作业】

创作中体验花的情趣美

老师有一个愿望:希望过一会儿能在花篮里看到花儿竞相绽放,你们能帮我实现这个愿望吗?

1、注意花的形态、颜色的表现。

2、小组合作完成。

评价:?自评:夸夸自己组的作品!

互评:有你喜欢的地方吗?有没有觉得需要改进的地方?

师评?孩子们你们做的都不错，只要用心、动脑就一定会有进步。

六、拓展总结