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二年级下册《第9课树上树下（一）》精品教案优质课下载
教学重点：启发学生，创编有关树上树下的有趣的故事。
教学难点：学生用多种材料、多种方法表现创编的故事。
课前准备：
教师准备：《树上树下》的作品并创编故事。
学生准备：多种材料（彩纸、涂色工具、废旧材料等）。
教学过程：
一、导入
a、同学们，你们喜欢听故事吗？老师给你们讲一个故事好吗？根据图画创编一个有关《树上树下》的故事：知了在树上叫，蚂蚁在树上忙，猫看着树上的小鸟流着口水。
b、揭示课题：《树上树下》。今天你们有没有兴趣也来学习创编一个有关树上树下的故事并把它画下来呢？
二、新授
a、提问：树上有什么？树下有什么？它们都在干什么呢？它们之间会发生什么有趣的故事呢？
b、学生们分小组交流。
c、请学生们观看图片：动物们在树林中会发生哪些千奇百怪的事情呢？
d、你们会把刚才创编的内容改编得更有趣吗？学生们再次分小组进行改编故事。
e、欣赏《树上树下》的作品：用了哪些材料？用了哪些方法？构图又是怎样的？边欣赏边交流。
f、小组商量用什么材料表现创编的故事。
三、作业
a、同学们分小组集体合作表现《树上树下》。
b、教师巡回指导。
四、小结
a、作品展示：学生们分别交流自己作品的特别之处。
b、教师小结。
五、课后拓展
你们还能用哪些特殊的表现方法来表现创编的故事呢？请学生们以小组为单位组织活动。