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苏少2011课标版《第9课树上树下（一）》精品教案优质课下载
重点：学习了解各种树木的共性和个性特征，进行资料收集，学习并运用各种绘画工具表现平面的树。
难点：对收集资料的呈现、用线条或色彩表现出树的结构特征并富于美感。 教具、学具准备：
教师准备：准备有关树木的若干问题和资料、树木的欣赏图片、两张小报范例、课件，准备校园典型树木的资料。
学生准备：水粉工具（毛笔、水粉纸、调色盘、水桶等）、彩笔。板书设计：
第9课树上树下（一）
树根
树干
树枝
树叶
树冠 作业布置：
画一棵你观察过的或你觉得姿态优美的树。
教学过程第一课时
一、童趣导入 引出课题：
全体同学和老师一起有感情配动作诵读《小鸟的家》。
师小结：小鸟喜欢的家是树，今天我们一起来学习《树上树下（一）》。
二、范画游戏 了解结构
1. 小鸟的家是树，我们一起来看看树是由哪些部分组成的？看看同学们是不是了解树木的知识呢？（老师在黑板手绘一棵树，回答生成“树根”“树干”“树枝”“树叶”“树冠”。）
板书课题：树根 树干 树枝 树叶 树冠
2. 巩固知识 游戏连连看
展示图片树的全貌及树的各组成部分的专有名词，让学生做连线游戏。
三、欣赏拓展 各种树木
1. 在世界各地有各种各样的树，不同的树有不同的形状，这些树有哪些特别之处？
2. 具体介绍：
拓展介绍一些树，你觉得哪个部分特别？（引导学生观察树根、树干、树枝、树叶）