二年级下册《第9课树上树下（一）》公开课教案下载

二年级下册《第9课树上树下（一）》公开课教案优质课下载

对大自然的自由向往是孩子们的天性,观察树木,亲近自然的学习方式，会给孩子们带来全新的感觉，会让学生感受学习方式的多样。对于二年级的学生在树的绘画表现过程中会画概念棒棒糖式的千变一律的树，是教学中要注意的。

教学目标：

知识与技能：通过观察，了解树的组成、种类等知识。通过观察、讨论交流，掌握用绘画形式表现树木的方法。

过程与方法：观察树木的图片及文字资料，做树木介绍，在了解不同树木的姿态特征基础上，用线条或色彩表现平面的树。

情感、态度与价值观：通过观察、交流、欣赏，提高自我学习的能力，激发对树木、对自然热爱的情感。

教学重难点

重点：学习了解各种树木的共性和个性特征，通过观察，学习并运用各种绘画工具表现平面的树。

难点：用线条或色彩表现出树的结构特征并富于美感。

教学设计

课时一

一、谈话导入。创设情境

小朋友们，春天到了，种子开始发芽了，刚才有一位小精灵，给了老师一颗神奇的种子，你想不想知道这颗种子会长出什么东西来呢？（孩子想象）我们一起来看一看，这颗神奇的种子到底会长出什么东西来呢？

视频：树的成长历程

（视频语境）：我是一颗种子，春天到了，风来了雨来了，我长出了小芽露出了小脑袋，一天天过去了，在阳光的照耀下，我又长出了枝条，长出了叶子，越长越高、越长越壮。我变成了什么？

生：大树

师：哇塞，这颗神奇的种子变成了一颗大树。出示课题《树》

二、探究新知

（一）欣赏身边的树木

树木是大自然中重要的植物种类，它是我们人类的好朋友！

今天我们就一起来了解一下我们身边的树。

在我们的校园里就种着许多这样的朋友，我们一起来认识一下，请看：（PPT展示校园中各种树木）

正是有了它们的存在我们的生活环境更好了，空气更清新。

（二）观察、比较树木

当然在我们生活中树的种类还有很多，但是它们的基本结构是相似的，谁能来说说一棵树的组成部分？

1、认识树的结构（相同点）