二年级下册《第10课树上树下（二）》精品优质课教案设计

二年级下册《第10课树上树下（二）》精品教案优质课下载

教学目标：

认知目标：学习自编有趣的树上树下发生的故事，学习优秀的表现树上树下故事作品的表现方法，学习如何展示自己美术作品创意过程的方法。

操作目标：鼓励学生运用不同工具、不同的表现手法绘画出有趣的树上树下的故事。

3、 情感目标：体验创作的快乐，培养学生观察表现和创编故事的乐趣。

（四）教学重难点：

1、 教学重点：启发学生想象创编有关树上树下的有趣故事，欣赏学习优秀的表现方法。

2、 教学难点：发挥想象，开阔思维，绘编出树上树下的故事。

（五）教学过程：

1、复习导入：

师：同学们，在上课之前，老师想考考大家，来个有奖竞答。（多媒体课件出示图片）看见这些树了吗？你能根据它们的特征说出它们的名称吗？

生：柳树、松树、银杏树、红杉树。（引答）

师：除了生活中常见的树以外，老师还给大家带来了一些非常有趣的树，让我们一起来看看它们神奇在哪里吧。（多媒体课件出示图片）

第一棵树：两个树朋友交织在一起，如同一个中国结。

第二棵树：弯弯曲曲的树干像龙的身体，树枝则像极了龙爪，整棵树如同一条欲腾空而上的飞龙。

师：这些树真有趣，不过，这和同学们丰富的想象力也是密不可分的。同学们，虽然这些树木各不相同，但是它们都有着共同的组成部分，树由哪些部分组成呢？

生：树根、树干、树枝、树叶、树冠，当然有的还有树花和树果。（引答，学生边答，老师边画）

师：同学们真棒，看来小朋友们对树的知识了解的很不错。今天我们就来继续学习《树上树下（二）》。

（板书课题：《树上树下（二）》）

2、探究欣赏

师：大家都知道，在生活中，树无处不在，那小朋友们，漂亮神奇的大树是谁的家呢？

生：鸟……

师：不止是小鸟的家，自然界中的动物们都离不开大树。（多媒体课件出示图片）比如说：猴子、松鼠、小鸟、大象、狮子、猎豹……不过，除了动物们，大树同样是我们人类美好家园和梦开始的地方哦!外国就有一位爸爸，亲手为女儿制作了一棵树屋，我们一起来看看。（多媒体课件出示图片）

师：瞧，这位爸爸先用笔在墙上画出树形的稿图。再用粗铁丝焊接轮廓。接着，用铁丝网进行包裹，粘上树皮、树叶，树的样子就出来了。同学们，在这颗树屋的树上树下，你还看到了什么呢？

生：美丽的树屋上有门洞和好多小窗户，小女孩可以在树屋里看书、休息，也可以在树上玩耍，还有许多小动物陪伴。（引答）

师：同学们说的真好，你们喜欢这样的童话森林吗？在你的森林里，树上树下有哪些朋友，他们正在发生怎样的故事呢？