二年级下册《第12课点线面》公开课教案下载

二年级下册《第12课点线面》公开课教案优质课下载

重点

难点教学重点：让学生感受生活中点、线、面独特的艺术魅力，培养其艺术感知能力和造型表现能力。

教学难点：恰当地运用点、线、面的艺术语言进行造型活动，点线面的使用要富有变化，有节奏感，不能单一。教学准备教师准备： PPT课件

学生准备：铅笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具材料。过程设计教学流程个性化修改一、组织教学，师生问好

二、游戏画一画

1. 小朋友们，你们看黑板上有什么？和整个黑板比它们就是一个个什么？(板书：点)

2. 下面老师来变个魔术，你们看我用点排成了什么？（板书：线）

（1） 再来看（教师将所有的点、线大手笔的聚在一起），老师请来的朋友是什么？(板书：面)

三、欣赏大师的画

1．老师今天带来了一位大师的作品，大家看一看，你找到点线面呢吗？在哪里？看了这幅作品你有什么感受？（俄国画家康定斯基的作品《即兴6号》）

2. 再来看看这幅作品，你找到点线面了吗？吴冠中的作品《春如线》

3. 小朋友们再看看黑板，我们刚刚创作的作品是不是和大师的作品很像啊？点、线、面是形成美、创造美的元素，有时候我们无意而为时，也会有惊奇的收获。

四、走进博物馆

1. 我们的祖先很早就会用点线面来装饰我们的生活了，大家一起来欣赏一下吧！小朋友们边看边说说哪有点线面：

说说看，欣赏完了有什么感受？

五、身边来寻找

1. 我们的身边到处都有点线面，大家看：

（1）很多衣服、鞋子、玩具是用点线面装饰的，我们今天有人穿这样的衣服了吗？你有这样的衣服鞋帽吗？

（2）想一想，你吃过什么好东西是由点线面组成的？

小朋友观察得可真仔细，生活中还真有很多美食是由点线面装饰成的。

（3）再来看看这些图中哪儿有点线面？想一想你家里有用点线面组成的物品吗？

（4）当我们出门时你留意过这些？它们哪儿有点线面？

2. 我们的衣食住行都能找到点线面，点、线、面在我们生活中真的是太重要了！

六、整理下课

生活是创作的源泉，点线面在自然中随处可见，人们从中获得灵感，又用点线面来设计创造我们的生活，下节课就让我们用点线面来画一幅属于自己的作品吧。板书设计：