二年级下册《第12课点线面》精品优质课教案设计

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教学重点与难点：

教学重点：感受生活中点线面独特的艺术语言及艺术魅力，培养艺术感知能力，提高造型表现能力。

教学难点：恰当的运用点、线、面的组织原理进行造型活动，点、线、面的使用要富有变化，有节奏感，不能单一。

教学准备：

教师准备：PPT课件、吸铁石、示范用具。

学生准备：铅笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具。

教学过程：

一、导入

今天老师带来三个好朋友分别是点朋友、线朋友、面朋友（边说边贴）它们是来干什么的呢？你来猜猜看？生：.......师：是来帮我们完成一幅漂亮画面的。

很好我们今天学习的课题就是《点线面》（PPT）——揭题

新授

1、先来说说点，它可是一个大家族，它的家族成员有很多，老师这里有个圆形的，你还知道哪些形状？我找个同学来说一下？生：圆形的，方形的点、五角星.......

很好，有圆形的.......（边说边贴）除了我们刚才说的这些还有很多种点（同时出示PPT）大小不一的圆点、细密的小点.......

因为它在画面中占的位置小，所以点的特点是一起来读一下（PPT）小巧、活泼、简洁。

那么在大自然当中点又是什么样子看（PPT豹子）它是谁？生：豹子。

它之所以有件漂亮的外衣是因为它身上有。。。。生：点。

大自然中除了豹子有这样的点谁身上还有？生:.......

给同学们看一下还有（PPT）瓢虫。由点来画瓢虫身上的花纹应该怎么表现呢？（PPT画好的瓢虫）看，谁能说一下瓢虫身上的点有什么不同？生：大小不同，疏密不同。（同时点PPT）对于点而言它不但有一个庞大的家族，它还有一个本领我们一起来看一下，（PPT）我现在让所有的点来集合紧密排列它变成了.......？生：线。

这就是我们接下来要介绍的线朋友（同时点PPT）它的家族成员也很多，除了排列的这条直线以外你还认识哪些线？我找个同学来说一下。

总结：像波浪线、螺旋线、弧线、电话线.......统称为曲线，像横线交叉线、斜线统称为直线。

除了我们画的这些啊我还带来了一些其它的线（PPT）它们都是谁呢？一起来读一下，渔网线、格格线、年轮线。

那大自然中的线又是什么样子呢？（PPT）这是什么动物一起说？生：....斑马

师：那斑马背上的线和腿上的线有什么不同？我请个小朋友来说一下？生：粗细不同、长短不同。

师：非常棒，如果由线组成一幅画面只有粗细长短的变化吗？

我们以生活中的叶子为例，我先找个同学来说一下这里都用到了哪些线？生：....