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该部分学习内容涉及学生的穿着，是爱美的中学生们最为关心的话题，比较贴近学生的生活，极易于激发学生的主动性和学习兴趣；同时通过购物的对话练习教学生学会如何感谢人。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 通过听、说、读的教学活动，让学生掌握表示衣服的英语名称以及描述衣服的形容词。
2) 通过对话表演让学生在较为真实的的语境下，运用所学的语言进行购物的交际。
2. 教学难点：
通过对话表演让学生在较为真实的的语境下，运用所学的语言进行购物的交际。
三、教学过程
Step 1.Leading-in
Ask students to say words about clothing.
Step 2.Teaching aims
1. To learn new words
sock T-shirt shorts sweater trousers
shoe skirt dollar
2. To learn :
-- How much is/ are…?
-- It’s / They are... dollars.
Step 3. Presentation
1. Learn new words about clothing.
2. Play a guessing game.
Step 4. 1a
1. Go through the words in 1a.
2. Match the words with the things in the picture.
3. Check the answers.
Step 5. 1b
1. Listen and circle the things.
2. Check the answers.
3. listen and repeat.
Step 6. Practice
1. Ask and answer in pairs.