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苏少2011课标版《第12课点线面》新课标教案优质课下载
教学难点:恰当地运用点、线、面的艺术语言进行造型活动,点线面的使用要富有变化,有节奏感,不能单一。
教具、学具准备:教师准备:电脑多媒体教学系统、课件、教材、范图、勾线笔。
学生准备:绘画纸、勾线笔。
一、导入
藏宝图神秘呈现,激趣引起学生好奇心。
老师神秘出示一张有趣的“藏宝图”:“今天,老师带来了一幅藏宝图,这幅藏宝图中有好多秘密,聪明的小朋友请找一找,你发现了什么?”
小朋友们:两条小鱼、蜗牛……
把藏宝图转个方向,提问:再转个方向,找一找呢?
随着“藏宝图”不时的变换角度,师生们惊喜连连,发现不断。
2、引导思考:那么多“宝藏”,是怎么画出来的呢?学生回答
让学生一起“点线面”。
教师小结:原来这张藏宝图是由许多点、线、面组成的,今天我们就来了解这些神秘的点线面吧!(揭题:点线面!)
二、新授
1、生活中的点线面
我们的生活中,处处都有点线面的影子,来找一找吧!
美丽的孔雀,让你看到了什么样的点线面?像眼睛一样的羽毛炯炯有神,是画面的点;细细羽毛下的羽毛竿,是向外放射的线;面呢?原来是孔雀宝蓝色的身体呢!
春天的梅花,我们一起说:那细细密密的花丝和花柱如线,花丝和花柱上可爱的花药是点,片片花瓣是面,真是奇妙呀!
层层梯田,映入我们眼帘的首先是什么呢?线,这些线是怎样的?流动的线条,变成了有层次的梯田;
瞧,这些屋顶是由很多线组成的三角形,这些线有节奏、有规律的让我们的屋顶更美了!
小结:善于发现的小朋友会观察到,我们生活中处处都有点线面,这些不同的点线面美化着我们的生活,让我们的生活越来越美!小朋友们,喜欢点线面吗?
2、欣赏画家作品电线面
是呀,我喜欢,我们的大画家们也喜欢!他们运用点线面画出了迷人的画。让我们一起来欣赏吧!
(1)吴冠中作品欣赏。
吴冠中作品:《春如线》看看这幅作品,你能找到点线面吗?(我们一起在空气中画一画,你现在画的是什么?还有什么没有画呢?师生互动,我们的大画家就是这样有激情的画这幅作品的)
这就是中国大画家吴冠中的作品《春如线》,你能感受到春天的什么?(花、柳、春雨等)