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3）阅读短文，能按要求找到相应的信息。
4）通过阅读提高学生们的阅读能力。
5）了解在如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，应当如何面对理性地去解决。
情感教学目标:
人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折的困难，如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，我们学会冷静对待，学会合理的办法去理性地去解决。
教学重点：
1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。
教学难点：
1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。
2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。
自研课学习本课单词和短语，并熟读课文。
学习过程：
一．快乐起航:
1.回答下列问题：
Do you like sports?
What sports do you like ?
Which of the following sports do you think is the most dangerous?
看关于珠穆朗玛峰的视频，回答下列问题：
1）What’s the meaning of “Qomolangma” in Tibet?
2）Is the life easy there?
3）What might be the dangers of mountain climbing?
二．自主研读：
学习任务一：完成3a (学法一）
1. 听录音朗读课文，将段落和段落大意相匹配。
Paragraph1 Spirit of climbers
Paragraph2 Achievements of climbers
Paragraph3 Facts and dangers
2. 核对答案。
三．对子互学：