《第13课会变的花、树、叶》新课标优质课教案设计

《第13课会变的花、树、叶》新课标教案优质课下载

教学方式、手段：

1. 充分利用多媒体教学手段，给学生直观形象的感受，符合低幼儿童形象化思维的特点。

2. 教学讲解方法多样，设置有趣学习情境，让学生易于接受多种变化方法的学习，而不感到枯燥无趣。

3. 作业要给学生提供多种选择和可能，让学生更有想象力。

4. 引导学生学以致用，让学生的学习兴趣更浓厚。

5. 鼓励学生的个性学习，作品富有创新，各有风格，各有其变化。

教师准备：

1.教学环境：计算机、实物投影仪、教学课件，教室布置成各种花、树、叶装饰变化作品的荟萃氛围，给学生提供多种视觉参考。

2.资源准备：花、树、叶装饰变化范图、彩笔、剪刀、彩纸、胶水、大自然中的花树叶等示范工具。

学生准备：彩笔、剪刀、彩纸、胶水、自然中的花树叶等。

教学目标：

1.知识与技能目标：重点了解学习花、叶、树的装饰方法，了解古今中外装饰花、叶、树的相关知识，感受花、叶、树图案装饰变化之美。

2.过程与方法目标：通过花、树、叶装饰变化基本技法的学习，能够活学活用的创作简单的花、树、叶装饰变化作品。

3.情感、态度与价值观目标：引导学生感受花、树、叶装饰变化的乐趣，激发学生热爱装饰变化艺术的情感。

教学重难点：

1.教学重点：欣赏花、叶、树的天然姿态，学习用多种方式变化装饰花、叶、树。

2.教学难点：运用夸张、变形、添加、想象等方法美化花、叶、树。

教学过程

一、激趣导入

师：同学们，前几课我们学习认识了一些花和树，你还记得吗？能不能和大家聊聊你记忆最深刻的，说说它的名称和印象深刻的地方。（学生自由发言）（给答题学生一个“赞”）

师：给小朋友们点赞，孩子们真棒！花、树、叶是大自然赠予我们最美妙的东西之一，正因为它们不同的形状、色彩和结构才让我们如此留恋。

师：刚刚同学们向老师展示了自己的学习实力。老师也不示弱，想给大家展示展示自己的美术实力，为大家带来了一幅自己创作的绘画作品。有小朋友也来给老师点个赞吗？说说你的原因。（学生自由发言）

师：谢谢同学们，老师的作品这么棒，大家想学吗？（生：想）

师：今天就和老师一起玩玩《会变的花、树、叶》。（揭题）

二、探究学习