苏少2011课标版《第13课会变的花、树、叶》精品优质课教案设计

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师：同学们猜了这么多的图案，下面老师把春姑娘的礼物给大家看看，看看你们猜对了没有。（出示叶子）原来是叶子。现在让我们来看一段片子，注意观察，片子里面都有什么形状、什么颜色的树叶呢？

师： 好，片子我们看完了，谁来说一说，你都看到了哪些形状的叶子、哪些颜色的叶子呢？

生：手掌形状的叶子、红色的叶子、黄色的叶子、扇形的叶子、绿色椭圆形的叶子……

师：同学们观察的真仔细。那你们能用一个词语来赞美叶子吗？

生：美丽的叶子、嫩嫩的叶子、充满生机的叶子、快乐的叶子……

师：同学们形容的太棒了！告诉你们一个小秘密，在上课之前呀，老师将一些小礼物藏在了你们周围，现在大家来找一找，看看究竟藏在了谁那里呢？（同学们四处寻找）大家来说一说，老师的礼物和春姑娘的礼物有什么不同呢？美吗？

生：美！老师的叶子更漂亮。

师：老师的叶子漂亮在哪呢？

生：叶子上面有各种各样的花纹。

师:：好。同学们观察的真仔细，也就是说，因为有了花纹和丰富的色彩，叶子变的更漂亮了。对不对？那么这节课我们就来学习《会变的花、树、叶》第一课，会变的叶子。（板书课题）

讲授新课

师：（出示两片外形相同的叶子图案，第二片叶子上用点来装饰，由教师自己绘制扫描至电脑）在这张图片中有两片外形相同的叶子，哪一片更漂亮？

生：第二片，因为第二片叶子上面有花纹和丰富的色彩。

师：这片叶子上的花纹是上节课学过的《点、线、面》中的点。好，再看下一幅图片。（出示用线来装饰的叶子）

教师共出示三组图片，分别用点、线、面来装饰的叶子。

师：说说你最喜欢这几种装饰方法哪一种呢？为什么?

生：我最喜欢……

师：同学们说的都很好，每一种装饰方法都有自己的特点和艺术感，那么我们将点、线、面结合到一起会不会更好呢？（出示点、线、面装饰的叶子）

总结装饰方法：

点：大点、小点、方形的点、圆形的点……

线：直线、曲线……

面：各种形状的面

简单的总结了装饰的基本元素，现在让我们来看看设计师设计的图案，会不会给我们一些启发。

欣赏了这么多的图片，相信同学们一定有了自己的对图案设计的想法。现在让我们来玩一个小游戏。老师手中拿的是树叶纹样的绘制过程，不过将其过程打乱了，找一名同学到前面来摆出正确的过程。（同学到前面来排列绘制顺序并同时播放游戏背景音乐）

师：大家看看这位同学摆放的对吗？